制作电子小报教案与感悟.doc

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1、制作电子小报教案与感悟　　　　教学目标　　　　知识与技能：　　　　1、通过欣赏制作精美的电子小报作品观察艺术字和图片的使用掌握美化电子小报的方法；　　　　2、通过观察出示的小报作品帮助学生找出电子小报的制作要素及版面设计的特色小学信息技术教案制作电子小报教学设计与课后反思　　　　3、通过制作电子小报帮助学生掌握Word文档中艺术字、插入图片、文字边框和底纹、图文混排等常用操作的设置　　　　过程与方法：　　　　1、通过自评与互评提升学生作品的质量并培养学生的创新意识　　　　2、通过学生小组分角色的合作探究培养学生的合作意识和探究能力　　　　情感目标：　　　　1、通过作品的制作与评价培

2、养学生的审美情趣；　　　　2、通过学生积极参与小组合作学习使学生在小组合作中感受到共同学习的乐趣并激发学生的团结互助精神　　　　教学重点：　　　　掌握美观的图文混排　　　　教学难点：　　　　利用综合知识制作出完整的作品　　　　课前准备：　　　　相关主题的文字及图片资料　　　　教学过程　　　　一、创设情境引出任务　　　　大家好！同学们今天老师为大家带来了几份电子作品(课件出示几件设计精美的电子小报和用Word文档排好版的几份文字材料)请大家认真欣赏说说个更具吸引力?(生答)这几篇图文并茂的作品就是电子小报是利用我们熟悉的文本加工软件WORD制作出来的大家已经学习了用Word制作文档的

3、方法想不想尝试自己动手也来制作一份精美的小报?有没有信心做好?(板书：制作电子小报)　　　　二、探究方法完成任务　　　　(一)讨论分析认识小报　　　　1、要制作出精美的小报我们就要了解小报都由些部分组成(结合出示的小报明确电子小报制作的要素：报名、刊号、出版单位或出版人、出版日期、插图等)　　　　2、同学们观察小报小组讨论一下这么精美的小报都是应用了Word中的些技术手段实现的?讨论好了可以发言(分析和交流小报中知识点的应用：艺术字文字边框和底纹插入图片图文混排分栏)　　　　3、我们再来观察小报的版面谁能说说小报在版面设计上都有些特色?(提示学生归纳出版面设计特色)　　　　(1)、

4、整体版面布局；(2)、文字、图片、色彩的搭配；(3)、形式与内容的和谐统一　　　　(二)介绍小组合作学习任务　　　　大家对电子小报已经有了清楚的了解接下来就请开始你们的创作之旅吧老师为大家准了5个创作主题同学们可以从老师提供的这5个主题(1、海底世界；2、保护地球；3、我们可爱的班级；4、中国名胜游；5、动物世界奇妙的色彩)中任选一个主题也可自己确定创作的主题并围绕该主题综合运用Word的基本知识和操作设计、制作一份小报教案《小学信息技术教案制作电子小报教学设计与课后反思》相应主题的文字材料和图片材料到我的电脑/D/电子小报素材库中查找　　　　(三)小组分工确定主题　　　　现在就请

5、各小组讨论研究确定主题并明确分工选出组长、绘图师、文字整理员、图片整理员并根据主题在纸上设计小报版面完成文字和图片材料的收集及整理(指导小组分工在不同的环节每个小组成员都要承担一定的任务都要结合自身特点发挥各自的优势)　　　　(四)小组协作完成作品　　　　设计好小报的小组可以根据设计好的版面上机完成作品(老师巡视学生的制作情况对有困难的学生给予适当的辅导)　　　　(五)自我评价修改作品　　　　请各小组成员在完成作品后对自己的表现及作品展开自评并根据小组的自评意见修改作品(对于理解能力、动手能力强以及综合能力强的同学指导他进一步的扩展内容留意各小组的完成情况在心中挑出不同层次的作品)

6、　　　　三、成果展示交流情感　　　　大家都完成了作品那个小组想把你的成果展示给大家欣赏呢?现在就请各小组派一名同学代表全组展示作品并作简要的介绍其他同学认真欣赏并依据Word小报作品评价表给出中肯的评价我们同共来评选出最优秀的作品(实现相互交流、学习的目的)　　　　四、总结升华拓展延伸　　　　同学们都能根据小报的制作要素去设计制作小报在使用艺术字和图片时能做到与版面的整体布局谐调统一色彩搭配也很和谐做的非常好各小组根据同学提出的意见课后对自己的作品进行修改让我们的作品更完善　　　　五、板书　　　　制作电子小报　　　　报名　　　　刊号　　　　电子小报制作要素：单位或出版人　　　　出版

7、日期　　　　插图　　　　艺术字　　　　文字边框和底纹　　　　技术手段的应用：插入图片　　　　图文混排　　　　分栏　　　　整体版面布局　　　　版面设计特色：图片、色彩的搭配　　　　形式与内容的和谐统一　　　　信息技术课程与以往的计算机课程相比已发生了本质的变化它要求学生不仅仅是掌握信息技术的基础知识和基本技能更重要的是培养学生良好的信息素养把信息技术作为支持终生学习和合作学习的手段而帮助学生发展适应信息时代需要的信息素养是信息技术教育的主要目的在信息技术课教学实践中我尝