《雪绒花》（片段）.ppt

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1、课题：《雪绒花》年级：八年级授课教师：熊莎作品简介《雪绒花》是电影《音乐之声》中的一首歌。1959年，美国作曲家理查德·罗杰斯和剧作家奥斯卡·哈默斯坦二世创作了音乐剧《音乐之声》，演出后大受欢迎。1965年改编成同名电影,在同年获得奥斯卡金像奖。初听音乐，感受情绪吧！雪绒花雪绒花，雪绒花，每天清晨欢迎我。小而白，纯又美，总很高兴见我。雪似的花朵深情开放，愿永远鲜艳芬芳。雪绒花，雪绒花，为我祖国祝福吧!再听音乐，思考节拍和速度吧！思考：歌唱的速度拍子强弱规律中速四三拍强弱弱用肢体语言感受音乐的强弱吧！用lu跟唱全曲吧！难点学习：八分休止符节奏型：X00XX学唱歌词吧！

2、剧情展示《音乐之声》的故事讲述了发生在20世纪30年代奥地利萨尔茨堡的事情。在萨尔茨堡一座古老的修道院中有一名叫玛丽亚的年轻修女，她生性活泼、喜欢唱歌。剧情展示后来，玛丽亚到特拉普特上校家担任家庭教师，玛丽亚用爱心与音乐赢得了失去母爱的孩子们的心。在上校离家期间玛利亚教孩子们唱歌弹琴，孩子们变得非常的活泼开朗。在一次家庭聚会上玛丽亚和孩子们排练了合唱。歌声深深打动了上校，激发了他歌唱的兴致。他轻拂六弦琴，唱起了《雪绒花》。视频欣赏（一）故事正在继续……可惜好景不长，德国侵占了奥地利。特拉普特上校不愿意效力于德国，决定带着全家离开奥地利，结果被敌人发现了，上校伪装是去

3、萨尔茨堡参加音乐节演出。期间敌人对他进行了严密的监视。上校家庭合唱团在这个音乐节上表演的第一个节目就是《雪绒花》。视频欣赏（二）比较两次出现的同一首歌曲《雪绒花》第一次演唱家庭聚会上对象纯洁的孩子情绪舒缓，亲切，抒情第二次演唱音乐节上对象凶恶的敌人情绪激动，沉重，愤怒《雪绒花》这首歌在影片中出现了两次，你觉得电影音乐在影片中起什么作用？1.刻画人物性格。2.表达电影主题，烘托气氛。影视并非只有光和影，甚至更多的人更注重声音，音乐使图像更容易被观众理解，并给它灵魂！感受后再唱吧！总结同学们我们通过今天的学习，已经可以带有感情的演唱这首歌曲了，同时对歌曲也有了更深刻的了

4、解，感受到了它所表现出来的对祖国的热爱以及人们对和平生活的向往!也让我们珍惜今天和平幸福的生活，做一名像雪绒花一样勇敢，坚强的少年！