第4节简单机械.ppt

《第4节简单机械.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、研究杠杆的平衡画出该杠杆的五要素如果被称量物体的质量增加，杠杆还能保持平衡状态吗？想一想：P80什么是杠杆平衡?杠杆静止或匀速转动探究实验问题：当杠杆平衡时，动力、动力臂、阻力、阻力臂存在怎样的关系？你的猜测是什么？猜想与假设：假设一：假设二：F1/L1=F2/L2F1·L1=F2·L2……F1F2oL1L2杠杆在什么条件下平衡？探究杠杆平衡螺母起什么作用?器材？杠杆及其支架，钩码，尺，线调节杠杆自身的平衡讨论：研究杠杆平衡时，下列哪一种方案好？·F1F2OL1L2·F1F2OL1L2力臂在杠杆上，可直接根据杠杆上的刻度读出力臂研究杠杆的平衡·F1F2OL1L2实验次数动力F1/

2、N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m1234F1L1F2L2??杠杆两边受到的力=钩码受到的重力杠杆的平衡条件：F1·L1=F2·L2动力χ动力臂＝阻力χ阻力臂写成比例式？动力臂是阻力臂的几倍，动力就是阻力的几分之一。F1L1F2L2＝影响杠杆平衡因素：不是力，不是力臂，而是两者乘积由此可得出什么结论呢?思考讨论1.为什么要调节杠杆在水平位置平衡，而不是使它处于倾斜状态平衡？2.把杠杆的重心作为支点（支点设置在杠杆的中央）的目的是什么？3.将杠杆支在支架上后，如何将杠杆调节成水平位置平衡？4.实验过程要改变力和力臂的数值，所取的数值范围尽量要大一些，不能太特殊，为什么？

3、5.实验中要改变力和力臂数值，多次实验获取多组数据，为什么？10N20N10N15N10N20N20N10N判断下列图中的杠杆是否平衡？ABCD结论应用条件：杠杆已平衡（如图）1、两端去掉相同质量的钩码，杠杆平衡吗？2、将两端钩码向支点移同样的距离，杠杆平衡吗？问题探究如何用弹簧秤将下面杠杆调平？在“研究杠杆平衡条件”实验中（1）实验前出现图甲所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆左端的螺母向调（填“左”或“右”）（2）实验过程中出现图乙所示情况，为了使杠杆在水平位置平衡，这时应将右边的钩码向（填“左”或“右”）移动格（3）图乙中杠杆水平平衡后，在杠杆左右两边钩码下同时加一

4、个相同的钩码，这时杠杆将（填“保持水平”、“顺时针转动”或“逆时针转动”）右右2顺时针转动实验时有一盒钩码（内有10个相同的钩码），杠杆上每格等距，当在M点挂4个钩码时，应怎么样挂钩码才能使得杠杆在水平位置平衡？（至少设计2种方案）OMABCDEF用铁锤拔钉的情景如图3-37所示，由图中所提供的数据，求出钉子对铁锤的阻力。做一做已知：F1＝50NL1＝20cmL2＝2cm求　：F2＝？解：根据杠杆的平衡条件：F1L1＝F2L2F2＝F1L1/L2=(50NX20cm)/2cm=500N答：钉子对铁锤的阻力为500N.7．如图所示,某同学在做俯卧撑运动。可将他视为一个杠杆。他的重心

5、在A点,重力为500牛,那么他将身体撑起，双手对地面的压力至少＿＿＿。若他在1分钟内做了30个俯卧撑，每次肩部上升的距离均为0.4米，则他的功率至少为＿＿＿瓦。300牛60问题:用羊角锤拔铁钉时,手握处离支点近些还是远些更省力?为什么?联系生活你能说出“小小称砣能压千斤”的道理吗?如图是一幅科学漫画,你能帮两个小朋友解释吗?应用学过的知识解释观察杠杆，比较它们的动力臂和阻力臂，动力和阻力的大小，能得出什么结论？讨论：如何正确选用这些剪刀？为什么？省力杠杆费力杠杆杠杆类型杠杆特点杠杆优点杠杆缺点应用省力杠杆费力杠杆等臂杠杆归纳L1>L2F1

6、不省力也不省距离L1F2(动力>阻力)L1=L2F1=F2(动力=阻力)你还能举出生产和生活中省力、费力和等臂杠杆实例吗？赛艇上的桨属于哪类杠杆？给下列杠杆分类1.两个力作用在杠杆两端使杠杆平衡,则()A.这两个力的大小必须相等B.这两个力的力臂长短必须相等C.力臂较长的那个力比较大D.力臂较长的那个力比较小2.要使右图杠杆保持平衡,最省力的方向是()课堂练习ABCDoDA注意：在支点和动力作用点确定的情况下，沿与支点和力的作用点的连线垂直的方向用力，力臂是最长的，力是最省的。3.把重为4N和12N的物体分别挂在杠杆的两端,杠杆平衡时,两端的长度之比是＿＿＿.4、各式

7、各样的剪刀都是一对杠杆．要剪开较硬的物体，使用哪种剪刀最合适?　()A．     B．    C．    D．3:1B我国古代人们对杠杆的应用TheEnd