圣诞夜的色歌声.ppt

《圣诞夜的色歌声.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、A.小说讲述了一个发生在圣诞夜里的故事，语言质朴，表现手法多样，情节张弛有度，主题耐人寻味B.“温馨的夜晚”之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲“今晚不干活了”，更是因为孩子们收到了礼物C.文中对孩子们面对诱惑时“怯生生”的神态描写，体现出他们对富人的提议既憧憬又恐惧的心理D.作者写亚诺什还钱时，连续使用了“踢”“打”“翻”“跑”等动词来表现他动作的迅速与决心的坚定E.作者为我们描述了穷人和富人的日常生活状态：穷人疲于奔命，但很快乐；富人衣食充裕，但并不快乐（1）下列对小说有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（）（5分）答A给3分，答D给2分，答B给1分，答C

2、、E不给分。【考点】本题考查对小说内容的分析和概括能力【解析】要在整体把握文本的基础上进行分析归纳B项“‘温馨的夜晚’之所以温馨，是因为整日为生计操劳的父亲‘今晚不干活了’”所体现的因果关系不很成立。C项“对富人的提议既憧憬又恐惧”不正确。E项“描述了穷人和富人的日常生活状态”不正确,犯了以偏概全的错误，因为小说反映的只是一个特定的时期：圣诞节的夜晚。（2）结合文中内容，分析富人与亚诺什一家交涉的心理变化。(6分)【考点】本题考查“欣赏作品的形象，赏析作品的内涵”的能力。【解析】解答此题时要注意“心理变化”这四个字，这四个字提示考生要结合文本，通过分析富人的言行

3、变化，概括出富人在交涉过程中的言行中体现的不同心理活动。答：①因感被打扰而愤怒的富人见到孩子后动了恻隐之心，产生了打破孤独的冲动;②在表达善意的时候，他表现得居高临下;③遭到拒绝后，他感到无奈、失望、困惑。(每答出一点给2分。意思答对即可。)（3）文中画线部分都提到“歌声”，概括说明其不同的含义及重复出现的作用。(6分)第7段：“小天使们美妙的歌声”第22段：屋里重新响起了优美而纯净的歌声【考点】本题考查“体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术”的能力，具体考查小说中典型细节在全文中的作用。【解析】考生要从内容和结构两个方面来分析。内容上主要从人物形象塑

4、造、小说主题强化等方面考虑;结构上从线索、照应、对推动情节发展的作用等角度来回答即可。含义：①第一处“歌声”体现出亚诺什一家单纯的节日快乐;(2分：单纯的节日快乐)②第二处“歌声”体现出他们的亲情经受考验后的快乐。(2分：受考验后的快乐)作用：可使情节跌宕，前后呼应，人物鲜活，更能彰显主题。(2分：情节、结构和主题答全了给2分，少一点扣1分。)（4）小说结尾写道亚诺什心存歉疚。他是否应该还钱?请结合作品加以解说，并谈谈给你的启示。(8分)【考点】本题考查“对作品进行个性化阅读和有创意的解读”的探究能力。【解析】答案应该包括三个要点：①是否应该还钱②结合作品加以解

5、说③谈启示对亚诺什是否应该还钱，可以有不同的看法，但无论哪种看法都得结合文本进行分析解说，解说应该符合人物的特点启示的内容必须和解说一致，也就是说启示的内容不能凭空乱造最后得出的答案，即“观点——解说——启示”在逻辑上应该讲得通的。答：观点一：亚诺什不该把钱送回去。他本来可以用这笔钱给孩子们买些可吃可玩的圣诞礼物，仅有歌声的圣诞节是不完满的。观点二：亚诺什应该把钱送回去。快乐是钱买不来的，穷人也有尊严，靴匠不应该以牺牲一家人的快乐为代价而接受施舍。观点三：亚诺什可以采取变通的方法。例如他可以邀请富人跟他们一家一起唱歌过节。物质与精神双重的快乐是较为圆满的。(不要

6、求面面俱到，只要能就以上任何一种观点或其他观点进行探究，即可根据观点是否明确、论述是否合理酌情给分。观点明确：2分;结合作品、论述合理：4分;谈出启示：2分。)