《拥抱美好未来》课件2.ppt

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1、拥抱美好未来导入新课走过天真无邪的孩童时代，走过懵懂迷茫的初中时代，我们已经逐渐成熟，我们急切地期盼着放飞我们的青春，到大风大浪中去勇敢地搏击，去努力实现我们的理想，去创造一个属于自己的美好未来。新课教学材料一：一份研究资料显示：在知识更迭日益加快的今天，一个本科生走出校门两年内，一个硕士研究生毕业三年内，一个博士生毕业四年内，如果不及时补充新知识，其所学的专业知识将全部老化。按照知识折旧定律：如果一年不学习，你所拥有的知识就会折旧80%。其实，就一个人一生所学的知识来说，在校求学阶段所获得的知识

2、充其量不过是他一生所需的10%，而另外90%以上的知识都必须在以后的自学中不断获取。材料二：进入21世纪，知识老化速度不断加快。学科与学科之间，界限不断突破，渗透和融合不断进行，大量的边缘学科和交叉学科不断涌现。到目前为止，仅自然科学的类别就已超过2000门。第一环节：迎接社会新挑战材料三：人才招聘会上：一位毕业于某知名大学、现任一家咨询公司顾问的郑某对记者说，自己以高分考入名牌大学，又有3年丰富的工作经验，本以为自己会很受用人单位欢迎，满怀自信地给一家单位递上简历，可对方只提了一个问题便把自己给

3、拒绝了，令他十分不解。据介绍，这个问题是“你最近有没有看过关于专业方面的书，你的看书速度快吗”，郑如实回答没有，称3年来自己一直埋头工作，下班后就想睡觉，根本来不及业余充电，还没等他继续说下去，该单位便将他婉言拒绝。一位人事部经理在接受记者采访时说，现在科技发展一日千里，知识更新速度极快，再优秀的人才如果不懂得充实自己必然会折旧，以致于最终被淘汰。不少用人单位向记者表示谁善于学习，并且学习速度快，谁就成为热门人才。材料一、材料二、材料三分别说明了什么现象？材料一：当今时代，知识更新的速度加快、周期

4、缩短。材料二：进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘学科涌现。材料三：社会的发展、知识更新速度的加快，要求劳动者必须不断学习，使自己的知识不断更新，才能适应社会的快速发展。人类进入21世纪，知识门类激增，大量的边缘科学涌现，知识更新的周期不断缩短，信息化特征明显。因此，这是一个终身学习的时代，一个更加注重开发人类自身资源、潜力与价值的时代。1．21世纪社会变化发展的总趋势2．21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求2007年，美国个人和企业总共申请了五万二千个专利，占全世界所有专利申请的三分之一以

5、上。世界知识产权组织副总干事弗朗西斯·古利说：“美国仍然是专利强国，这一点十分清楚。来自美国的专利还在不断增加。经济学家中有一个广泛的共识：生产率的最大增长来自于发明创造。所以，美国在研发方面投资巨大。”世界知识产权组织指出，东北亚国家申报专利的数量快速增加，正在扭转世界发明创新的大趋势。在2007年中，在所有的国际专利申请中，26%来自日本、韩国和中国。活动：合作探究2．21世纪对我们的素质提出了更高更新的要求中国的国际专利申报数量增加了38%，超过荷兰，成为世界第七大专利申报国。古利说：“说到

6、中国，在过去的三年中，中国申请专利的数目一直大幅增加，头一年增长了43%，第二年增长了58%，第三年增长了38%。这确实是非凡的表现。在这方面，我们还注意到，松下电器去年超过荷兰的菲利普，成为全球申报专利最多的企业。”活动：合作探究美国为什么在研发方面投资巨大？为什么日本、韩国和中国要加快发明创造的步伐？当今世界，各国之间竞争取胜的关键和根本是什么？（1）21世纪要求我们具有创新精神学习和生活中，我们的创新精神表现在哪些方面？（1、2组）我们怎样培养创新精神呢？（3、4组）活动：说一说三个皮匠结伴

7、而行，途中遇雨，便走进一间破庙。恰巧小庙也有三个和尚，他们看见这三个皮匠，气不打一处来，质问道：“凭什么说‘个臭皮匠胜过诸葛亮’?凭什么说‘三个和尚没水喝’？要修改辞典，把谬传千古的偏见颠倒过来！”尽管皮匠们谦让有加，和尚们却非要“讨回公道”不可，官司一直打到上帝那里。上帝一言不发，把它们分别锁进两间神奇的房子里——房子阔绰舒适，生活用品一应俱全；内有一口装满食物的大锅，每人只发一只长柄的勺子。活动：说一说三天后，上帝把三个和尚放出来。只见他们饿得要命，皮包骨头，有气无力。上帝奇怪地问：“大锅里有

8、饭有菜，你们为啥不吃东西？”和尚们哭丧着脸说：“我们每个人手里拿的勺子，柄太长送不到嘴里，大家都吃不着呵！”上帝嗟叹着，又把三个皮匠放出来。只见他们精神焕发，红光满面，乐呵呵地说：“感谢上帝，让我们尝到了世上最珍美的东西！”和尚们不解地问：“你们是怎样吃到食物的？”皮匠们异口同声地回答说：“我们是互相喂着吃的！”上帝感慨万千地说：“可见狭隘自私，必然导致愚蠢无能；只有团结互助，才能产生聪明才智呵！和尚们羞愧满面，窘得一句话也说不出来。”活动：说一说（2）21世纪要求我们具备团队精神