学生礼仪讲座内容.doc

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1、石柱县学生文明礼仪知识讲座.中国是礼仪之邦不学礼无以立讲文明礼仪是中华民族的优良传统礼仪礼仪就是人们在社会的各种具体交往中，为了互相尊重，在仪表、仪态、仪式、仪容、言谈举止等方面约定俗成的、共同认可的规范和程序。礼仪的分类：政务礼仪、商务礼仪、服务礼仪、社交礼仪、涉外礼仪礼仪的主要功能沟通的功能人们在社会交往中，只要双方都能自觉地遵守礼仪规范，就容易沟通感情，从而使交往容易成功。协调的功能在社会交往时只要人们注重礼仪规范，就能够互相尊重，友好合作，从而缓和和避免不必要的冲突和障碍。维护的功能礼仪是社会文明发展程度的反映和标志，同时也对社会的风尚产生广泛、持久和深刻的影响。讲礼仪得越多，社会

2、便会越和谐稳定。教育的功能礼仪通过评价、劝阻、示范等教育形式纠正人们不正确的行为习惯，倡导人们按礼仪规范的要求协调人际关系，维护社会正常生活。讲究礼仪的人同时也起着标榜的作用，潜移默化地影响周围的人。一、称谓礼仪v1、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼，如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。v2、不给他人取绰号、说花名。v二、问候礼仪v     向别人问候致意，要按时间、场合、节庆不同，采用不同的问候，并带上适当的称呼。（8问候）v    1、早起后：早上好。v    2、睡觉前：晚安。v    3、下班回家：回来啦。v    4、过生日：祝生日快乐、身体健康。v   5

3、、过新年：祝新年愉快。v   6、外出时：祝一路平安、办事顺利。v    7、归来时：回来啦，辛苦了。v    8、告别时：再见。（如果是离开家人就说：您放心吧，我会照顾好自己。离家时间较长，写信或打电话问候家人。）三、尊师礼仪　v1、见老师主动问好，少先队员敬队礼，分别时说“老师再见”。5v2、进出校及上下楼梯遇见老师要让行。v3、进办公室要喊“报告”，听到“请进”后方可进入；问老师要用“请问”，老师答后要道谢，说“再见”后再离开；不随便翻阅老师办公室的东西；不私自打开教师电脑。v4、虚心听取老师的教诲，接受师长的教育。v5、对老师说实话、真话，不欺骗老师。v  6、珍惜老师的劳动成果，

4、按时完成老师布置的各项任务。v 7、服从老师管理，不顶撞老师。v 8、在校道上遇见老师主动停下，微微鞠躬问好。遇见两个以上的老师，问“老师们好”；排队在行进中遇见老师，由领队带领全体同学问“老师好”。v 9、与老师交谈时，要起立并主动给老师让坐。v 10、老师在办事或与别人在交谈时，不可随意打扰老师，躬身站立一侧，等老师办完事或谈完话后再找老师。四、同学礼仪　v（1）同学间要互相问候“你早”、“你好”可点头、招手。v （2）与同学说话态度诚恳、谦虚，语调要平和，听同学说话要专心，不轻易打断别人的话。  v（3）同学间的交往应使用礼貌用语。问同学问题，问前要用谦语“请问”、“对不起”、“打扰

5、你一下”、“向你请教个问题”等，问后要道谢；    v（4）尊重同学，不给同学取绰号，或叫同学的绰号，不说使别人感到伤心羞愧的话。v（5）同学之间互助互爱，主动帮助有困难的同学   v（6）尊重和照顾女同学，不欺侮女同学。v（7）向同学借东西，要先征得同学的同意。对同学的东西要特别爱护，且按时归还。v（8）不在同学面前说长论短、搬弄是非，注重团结。v（9）不斤斤计较，对同学的过失或冒犯要宽宏大量。v （10）讲究信用，答应别人的事要尽力办到。五、升旗礼仪v（1）立正站立。v（2）行注目礼。v（3）认真听国旗下讲话。v（4）唱国歌时要严肃，声音要洪亮。六、穿着礼仪v        v（1）按

6、要求穿规定的校服，不穿奇装异服，少先队员要佩带红领巾。v（2）着装整齐，朴素大方，不穿背心、拖鞋在校园行走和进入教室。　v（3）课堂上不敞衣、脱鞋。不追求名牌鞋，不穿中高跟鞋，以球鞋或平底鞋为好。　　v（4）不佩戴项链、耳环（针）、戒指、手链、手镯等饰物。　v（5）不涂脂抹粉，不画眉，不纹身，不留长指甲，不涂指甲油。5v（6）按要求修剪头发，不染发，不烫发。七、行走礼仪　　（1）走路要抬头挺胸，目视前方，肩臂自然摆动，步速适中，忌讳八字脚、摇摇晃晃，或者扭捏碎步。　　v（2）上下楼、过楼道靠右行，出入教室、办公室，会场等按指定线路走，不拥挤，出入各功能室轻声慢步，不影响他人。　　v（3）遇

7、到熟人要打招呼，互致问候，不能视而不见；需要交谈，应靠路边或到角落谈话，不能站在道路当中或人多拥挤的地方。v（4）在放学路队中，两人以上自觉成队，拒绝任何路边发放的宣传单，不买路边小摊小贩的物品。   （5）行人互相礼让，主动给长者让路，主动给残疾人和有需要的人士让路。　v（6）向别人打听道路，先用礼貌语言打招呼，如“对不起，打扰您一下”、“请问”等，年轻人问路应选适当称呼，如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等，然后再问路