健康领域小青蛙学本领.doc

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1、活动名称：健康活动内容；小青蛙学本领活动目标；1.通过观察和模仿青蛙的动作，初步掌握蹲撑跳的动作要领。2.萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动重点：通过观察和模仿青蛙的动作，初步掌握蹲撑跳的动作要领。活动难点：萌发喜爱和保护青蛙的情感。活动准备1.各种颜色小虫的卡片若干，小青蛙胸饰人手1个，有各种颜色标志的篓子若干。2.音乐磁带、录音机。活动过程：一、幼儿听音乐做青蛙模仿操。（教师自编）教师：小青蛙，我是你们的妈妈，今天大家要和妈妈一起来学本领。我们先来做操活动身体吧！二、幼儿探索青蛙跳的动作。1.教师：你们知道青蛙是怎样跳的吗？大家来试一试！2.幼儿自由探索，模仿青蛙跳，鼓励幼儿想

2、出与别人不一样的蛙跳动作。3.请幼儿示范自己想出的动作。三、集体玩游戏“小青蛙学本领”，引导幼儿学习蹲撑跳。1.教师：你们真聪明，想出了这么多跳的方法。下面我们要学习一种新的本领，叫蹲撑跳。你们看妈妈是怎么跳的。2.教师示范蹲撑跳，引导幼儿讨论“妈妈跳的方法和我们有什么不一样”，掌握蹲撑跳的动作要领。3.幼儿自由练习，教师注意指导幼儿：手尽量往远处伸，双腿用力蹬地和前收，使脚落在手支撑处。4.请动作完成好的幼儿示范，相互学习。5.幼儿再次分散练习，可以边跳边学哇叫，增加游戏的趣味性。6.在场地一边撒上“小虫”，小青蛙跟着妈妈蹲撑跳着过去各捉一只“小虫”，然后再蹲撑跳回家，将小虫

3、放在相同颜色标志的篓子里。7.引导幼儿数一数各种颜色的小虫子有多少。8.可视幼儿的情绪和运动量决定游戏的次数。四、放松活动，结束游戏。1.教师：小青蛙真能干，我们去河里游泳吧！2.幼儿随音乐小碎步，双臂模仿划水的动作。