我自豪——我是人民教师.doc

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1、我自豪——我是人民教师   记得还是在读初中时，我的班主任老师就说，我将来很适合当一名小学教师；后来，我真的进入了师范学校读书，成为了一名预备小学教师；而在读中师的时候，天天听着、看着“学高为师，身正为范”的校训，我就下定决心要以此为目标，做一名好老师；终于有一天，我走上了小学的讲台，我自豪——我是一名人民教师啦！   有人说人生是是一本书，而儿童时代就是这本书中最精彩的一章。虽然要读懂它并非易事，但要成为一位出色的教师就必须去读它，并且打算读一辈子。有人说，人生是一首歌，儿童时代就是这首歌中最华丽的乐章。动听的乐章并不是人人都能

2、演奏，只有用心才能弹奏出和谐的音符。有人说，儿童是花木，教师是园丁，园丁悉心照料着花木，但需要尊重它们自然地成长。实际上，儿童比花木要复杂的多，教师的工作比园丁的工作也复杂的多，尽管他们拥有着共同或共通的规律。   1987年，当我踌躇满志的走出校门，走上工作岗位时，我发现，人生的这一章比我想象的更难读、更难奏。孩子们的天真、幼稚有时是那么可爱，而孩子们的调皮、淘气有时又是那么的令人烦恼。还记得我第一次当班主任时，一名叫杨哲的孩子哭着跑过来对我说：熊勇打我！说着又委屈的大哭起来。一个男孩子的大哭，激起了我心中的怒火，我气冲冲的叫来

3、那名叫熊勇的男孩，准备严厉的批评他一顿。可是，他似乎早就知道了我要批评他，见到我就说：杨哲欺负女孩子，所以我才打他的。面对此情此景，我一时不知如何开口，我不知道如何去面对孩子充满正义的心，但又是如此幼稚的行为。此时，我觉得自己就像是一名音乐家，心中即使响着澎湃的声音，却只能手足无措的望着一堆乐器发呆；我甚至还不知道自己能否算是一名园丁，站在满园的花朵面前，不知如何去浇灌。   但我是教师，一名从事教育事业的工作者，我必须用心、用爱去努力浇灌这些刚刚出蕾的花朵。也许我的工作很平凡，我愿青春在这片热土中闪光！我用我自己平凡而朴实的工作

4、，用自己的辛勤的汗水，将这满园的花朵浇灌。   雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”当我每次面对孩子们时，我感到神圣与自豪，因为我从事着绿叶的事业，我是人民教师！   时光如流水，一晃二十多年过去了，我不知道自己算不算得上是绿叶，但至今我始终还坚守在绿叶这个岗位上。一年又一年，迎来又送往，进来是幼稚而可爱的新生，出去时已是风华少年。如今，当年的学生已经和我站在同一讲台。   路在脚下延伸，前进的步伐不会停止！路在脚下延伸，而我就是那铺路的人！不管漫长的路上荆棘丛生或

5、是布满沼泽，我都一如既往，绝不退缩。二十多年的风风雨雨酸甜苦辣，为人师者的种种滋味尝遍过后，我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我。而我自己也通过这些年的不断努力，并在工作与教学实践中不断积累经验，从一名无名的小学教师成长为常德市小学信息技术学科带头人，湖南省教育信息化专家。我将自己的青春年华献给了国家的教育事业，祖国和人民也给了我极大的荣誉。塑造灵魂这一神圣的使命是金钱所无法衡量的，我庆幸命运赐给了我这个职业。假如有人问：在人生的道路上，如果能再有一次机会，让你重新选择，你会选择什么职业？我一定会响亮地回答：教师—

6、—这个阳光底下最光辉的职业。因为这是我今生今世无悔无怨的选择！虽然我们很清贫，但是我们也是最富有的，因为，我们是春天播撒种子的人，我们心中有着秋收的期盼；我们也是清晨的一缕阳光，还是夜空中的启明星，我们有着奔向光明的执着！   我光荣，我是教师！我自豪，我是人民的教师！