我的发展规划.doc

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1、一、对教师专业发展的认识促进教师专业发展是现代教育的一个热门话题。这不仅是教育行政部门和学校的事，更是每个教师个人所面临的一个重要问题。在课改的推动下教育领域无疑在发生着一场巨变。现在的学生，思维更活了、涉及的视野更广了、参加社会实践的机会更多了、敢表达自己想法的勇气也更足了。作为教师越来越感觉到驾御课堂越来越难了、学生的需求越来越大了。因此这对教师自身提出了更高的要求。“问渠那得清如许？为有源头活水来。”教师自我专业发展应该根植于自己的教育教学实践中，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升。二、专业化目

2、标：1.教育理念得到更新，能够以发展性眼光来看待学生与教学，具有一定的创新精神及教研意识。2.进一步钻研学习现代教育理论、现代教育技术，掌握基本的教学规律，努力提升专业素养和教育教学能力。3.每一学期争取上尽量多的高效率课，进一步提高课堂教学的有效性，努力使自己的课堂成为孩子们所向往的数学王国。4.通过系列的学习与研究，使自己成为一位“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、与时俱进”的新型教师。三、自我目标的达成围绕这样的目标，我制定了以下方案，期待通过这些方案的实施，让自己的理论和实践水平都有所提升。

3、（1）学习教育教学理论  坚持每天阅读至少半小时，充实自己的理论知识。要成为一名优秀的教师，首先必须掌握先进的教学理念和扎实的专业知识。只有拥有一定的文化底蕴才能在课堂上应对自如，应对学生提出的各种问题，才能真正驾驭课堂。（2）坚持写教学反思 每天把教学中碰到的问题记录下来，做好学习笔记，结合理论中学到的知识一个星期进行一次整理，写一篇教学反思。有可能的话再次把反思的内容结合实际运用到课堂，让反思成为习惯，通过反思使自己得到提升。（3）加强锻炼基本功 在教学过程中，时刻提醒自己注意自己的书写，课堂板书，多

4、学习课件的制作，同时多加强口语的练习。此外，说课及评课也是教师基本功的重要方面，但平时这两个方面的内容接触比较少，因此本年度主要会在这两个方面花较多精力。（4）常规教学方面 以学生的需求为中心，认真备好每一堂课，精心设计教学过程中的每一个步骤，发扬轻松课堂的优势，使课堂充满活力，提高课堂教学效率，争取把每一堂课都当做公开课来对待。在自认为不足的环节上多与教研组教师们进行讨论，虚心向大家学习。多听其他老师上课，学习各种不同的教学方法，取长补短。批改作业会是本学年教学方面的重中之重，精心批改每一个学生的作业，

5、把作业本当做与学生交流的园地，在作业上针对每个学生给予个性化的评价，对待学习稍落后的学生以鼓励为主，耐心辅导，让他们也感受到老师对他们的关注，争取不落下任何一个学生。积极参加区及学校组织的各项活动，让自己能在教学方面有更加成熟的表现。（5）教育科研方面利用自己平时积累的一些教学反思，努力创新，积极撰写教育教学论文。以上就是我2014-2015年度的个人专业发展规划。在这一年里，我会不断努力，并严格按照以上的实施方案有节奏地完成，不断实践，不断改善，不断提高，用真诚的态度努力在教学上达到自己预期的目标。