《制取氧气（一）》活动单.doc

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1、课题3制取氧气（一）【学习目标】1．初步学习实验室制取氧气的原理和方法。2．认识催化剂、催化作用及分解反应。【活动方案】活动一、认识催化剂和催化作用1．阅读课本P37，小组完成实验2-5、2-6。2．观察、描述实验现象，分析原因。实验编号现象原因【实验2-5】（1）【实验2-5】（2）【实验2-6】3．讨论：为什么分解过氧化氢溶液制取氧气要加入二氧化锰？它在这里起什么作用？4．阅读教材P38第一段，完成下列填空。催化剂：在化学反应中能其它物质的化学反应速率，而本身的和在化学反应前后都没有发生变化的物质，又叫。催化作用

2、：催化剂在化学反应中所起的作用。讨论：是不是所有的化学反应速率都要加快？所有的催化剂都是加快反应的速率吗？5．写出过氧化氢溶液制取氧气的反应原理（文字表达式）：活动二、感知加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应原理1.观察药品并记录药品氯酸钾二氧化锰高锰酸钾颜色状态2.请根据实验要求完成相关实验，记录现象A组：将氯酸钾和二氧化锰的混合物放入试管中加热，并用带火星的木条检验B组：将高锰酸钾放入试管中加热，并用带火星的木条检验3．写出加热氯酸钾、高锰酸钾制取氧气的反应原理（文字表达式）：⑴加热氯酸钾制取氧气⑵加热高锰酸钾制取

3、氧气讨论：二氧化锰一定是反应的催化剂吗？活动三、理解分解反应的涵义1．讨论：从反应物、生成物的角度看，上述三个制取氧气的反应，它们有什么共同特征？分解反应的定义：2.分解反应与化合反应有什么不同？下列反应中哪些是化合反应，哪些是分解反应？A．碳+氧气二氧化碳B．乙醇+氧气二氧化碳+水C．二氧化碳+水碳酸D．过氧化氢水+氧气E．高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气【课堂反馈】1．下列物质中含有氧气的是（）A．二氧化锰B．氯酸钾C．空气D．五氧化二磷2．下列变化中属于分解反应的是（）A．盐溶于水得盐水B．加热氯酸钾和二氧化锰的

4、混合物制氧气C．蜡烛燃烧D．蒸发海水得盐和水3．下列做法一定能减缓化学反应速率的是（）A．双氧水放在阳光下　B．加入催化剂C．食品包装袋内充氮气D．煤燃烧时向煤炉中鼓入空气4．下列有关催化剂的说法中，错误的是（）A．催化剂可以改变其它物质的化学反应速率B．在化学反应前后催化剂的质量没有改变C．在化学反应催化剂的化学性质没有改变D．催化剂就是二氧化锰5．实验室室制取氧气所发生的变化属于变化，工业上用分离液态空气的方法制取氧气属于变化。6．写出用过氧化氢溶液或氯酸钾或高锰酸钾制取氧气，以及硫在氧气中燃烧的文字表达式，并指

5、出哪些是分解反应。7．有A、B、C三份质量相等的氯酸钾，在其中的两份中分别加入二氧化锰、高锰酸钾，给它们同时加热到完全分解，发现C份中产生的氧气最多，B份的发应速率最慢。试回答：三份中，是纯净物的是份；加入高锰酸钾的是；加热后试管中留下的固体物质种类最多的是份。8．实验室有时用过氧化氢和少量的二氧化锰作催化剂来制取氧气，这种方法与用高锰酸钾制取氧气的方法相比有何优点？