五谷粮食画教学设计.doc

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1、《五谷粮食画》教学设计哈尔滨大同小学校吴雪婷活动目的：1、欣赏粮食画、了解用五谷粮食画，感知不同粮食形状、颜色、大小等特点，再结合自己已有的粮食构思一幅画面内容。         2、研究粮食画的制作方法，总结并掌握依据绘好的图样，选择色彩、大小适合的粮食拼摆、粘贴的方法。         3、感受拼图创作的乐趣，提高学生对美的认识，培养学生的动手能力、创作能力和小组合作的能力。活动准备：学生：各种粮食、胶、粘贴用的背板。教师：五谷粮食画的资料及图片。活动过程一、激趣导入课件出示粮食画，请同学们仔细观察屏上的这幅画，想一想：1、这幅画和我们以前见到的有什么不同？2、像这样的画有什么特点

2、呢？教师介绍中国传统艺术五谷粮食画，引入课题。二、研究作法1、结合课件中的粮食画，小组讨论：想要制作一幅粮食画作品，应该分哪几步进行？汇报、总结：先画一幅画，再在画的轮廓上涂白胶，最后选择合适的粮食籽粒粘贴。2、各组以小组为单位，将准备的材料集中在一起，观察、讨论自己小组打算用手中的材料制作一幅什么样的粮食画？不同粮食的颗粒具有不同的质感、纹理、色彩和形状，大小也有差别。例如兔子适合用白色的大米，眼睛适合用黑色的大豆，如果是植物的叶子适合用绿豆等。引导学生抓住这些特点，进行构思设计。3、全班交流各组结合自己组带来的粮食种类，说说自己的构思，全班交流、互相启发，提出合理化的建议。三、制作

3、粮食画可以小组为单位，也可以独立制作一幅粮食画作品。制作过程中可以互相交换材料。教师巡视指导，重点关注选材不当、遇到困难及找到好的制作方法的情况。四、作品展示1、展示作品制作者介绍自己抓住了粮食的哪些特点进行创意、制作，也可分享成功的制作方法、经验，或提出制作中遇到的问题，和同学们共同讨论解决。2、作品评价有针对性的评价他人及自己的作品，互相提出改进建议。五、总结1、请学生们总结一下这节课的收获，及自己的表现。2、鼓励学生继续修改、完善，或制作出更多更有创意的粮食画作品。