【教育随笔】最好的礼物.doc

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1、【教育随笔】最好的礼物    ——聆听张进球校长讲座有感    汪庆凤    张校长在教师的专业发展中谈到卓越教师的五种能力:阅读能力、思考能力、实践能力、演讲能力、写作能力,这些能力的培养都离不开教师的读书与写作。    我喜欢读书。谈到读书,总觉得自己读书太迟,小学初中那会,由于生活在农村,很少看到课外书籍,更谈不上读书;高中时在一中上学,学习任务重,可能是因为没有从小养成阅读的习惯,读的书也寥寥无几。如果说真正开始阅读,要到大学了。那时闲暇时间多,而自己所学的专业是语文教育,经常要阅读文学作品,渐渐地也就养成了阅读的习惯。

2、    有人说,只要愿意阅读,什么时候开始都不晚。我现在也经常读书,可我总觉得少了点什么。时常想,如果能从小养成读书的习惯该多好!那样书就像融入了生命,陪着我一起成长。    时光如水,岁月翩跹,当我行走在熟悉的校园,偶一抬头,才发现这已是我走上工作岗位的第四个年头了。作为一名语文老师,除了上好课,引导学生学习语文课本知识,我还能教给孩子们什么呢?    我在蹒跚中思索着……    平日里我也喜欢写记录,教学上的、班级管理的、儿子成长中的,生活工作中的点点滴滴,空闲时我都会记录下来,营造一片属于自己的小天地。    有一次,翻阅

3、初中时写的周记,这些稚嫩的文字唤起了我的记忆,有时竟忍俊不禁道:“那时竟然发生过这么有趣的事情?这是我写的吗?”于是,我萌发了引导孩子们写记录的念头,这一写,就快一年了,我时常被孩子们的文字感动,我很清楚地记得班上一个女孩子在一篇的最后写道:我把伤心的事情写出来,心情也会好很多呢?实际上不正是这样吗?写文章,写日记,就是自己跟自己对话,有些令人烦恼的事情,写完了,心态也平和了,这岂不是很美妙的一件事。    农村的茶季是最繁忙的,学生们周末回家必定是要采茶的,这段时间采茶生活走进了每个孩子的记录。有详细记叙采茶经过的;有写采茶回

4、来饥肠辘辘、浑身酸痛,真正体会到父母艰辛的;有写茶叶开始可以卖个好价钱,一个星期后竟连一半的价钱也卖不到的,于是感叹道:采茶要趁早呀!有连续几篇都记录了采茶,且篇篇不一样的;还有一个女孩竟写道了这样的一幕:“我陪妈妈收茶叶,有的人竟用雨衣挡住茶叶,可自己成了落汤鸡,都是为了多挣点钱啊。”    当孩子把采茶的生活记录下来的时候,也真正体会到了父母的辛苦和收获的乐趣。我不得不感慨,记录让孩子们懂得留心生活,当稚嫩的想法沉淀成文字,成为孩子们对生活最初的感悟时,如果从孩子成长的角度来看,其意义不也是不可估量的吗?    把“生活记录

5、”当着作业来完成,虽然不是最好的方式,可这样坚持了大半年,很多孩子已经习惯用笔写下生活,记录的虽然都是生活中琐碎的小事,但偶尔也会有让我眼前一亮的文字。我想这就是记录的好处,当生活中遇到印象深刻的事情,他们很快就能捕捉到。这样想来,记录就是值得的,如果不是坚持,又怎么能捕捉到美妙的生活瞬间呢?    我常常会有这样的感觉,看似单调、平常的小事,在记录前也许觉得没有写作的必要,可当我们静下心记录下来,日后偶尔读一读,就像散步、小憩,令人舒心。于是,我不断鼓励孩子们多记录,勤记录。    讲座时,当大屏幕上弹出“一个人从小读过的书,

6、跟他的人生经历、家庭出身,共同构成判断每一件事的逻辑基础和伦理基础。”这段话时,我心里为之一振——我们的孩子生活在农村,出身的环境,受教育的环境,又怎能跟城里的孩子比呢?我们在孩子的人生成长中,该如何奠定判断一件事的逻辑基础和伦理基础呢?    此时,我想起格雷厄姆?格林在《消失的童年与他的散文中》中的一段文字:或许只有童年读的书,才会对人生产生深刻的影响······孩提时所有的书都是预言书,告诉我们有关未来的种种,就像占卜师在纸牌中看到漫长的旅程一样。我想说,让我们孩子爱上阅读与记录吧,这是老师赠与孩子最好的礼物。    内容

7、仅供参考

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