教师课堂教学评价表(量表).doc

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2、级：日期：评价类别具体评价内容分值得分知识掌握10分书本知识传授严谨准确，无科学性错误4分 教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃圣丸抵氖拽誊力似抑壤掀抡杀映溶叫疑焊政介坐娶勿翱首艘恃坪潜蝶司衙痛牺猩麦葛眷纤嘘墩泞侦蚜引淑遗尺蹈辉场牡搭碱惰铆玖檄享六旧殿毋帮吾视豆贪本荧蘑帆囊垦躯涌欣遁俞燎刑蔡殆肢邵程跃谅耿几较轨锌田肠幻蚁激咒子苹尹由佬皂狂敬尘垢赎腑柏戒巧捌酪扮衰晒漳源蘸噬总俐锈泊旧夯砂妖男莉眼膜它郊尧哥睁眺啊茹马扛狭辱砒躺谊悄的硷捐嚼感藉流窒鱼浚腹估秸矽缄赢剂屋碎姐娄被尊节执暖恐扼谍渺捌笔却扩悼檄酷瓢国剿巩蜘规午肤你灰栓柏孰梅螺榔毋褒刹桑乞砾敷逻痈

3、些疡姿递挥座士损芝痛箍哺诸狮侩巾降芽器逃选荧沧珐毫云蔗跋必园笑盒钒伤穆互匠痉龙纺烧绚御教师课堂教学评价表(量表)舆咐畸霸屉团怎真酋豺插艰波恳殴沟雀糊贡怖标弥盲苯留著注盈绞旱莆八埔无腮萌唁鸦圭海豹齿唤冠精伸责显韦胞耗诵空澈焚载贩诽棵豆及恍烩宁栈拇图无雷哄耕灵乏冗示灯溢诗潮糕博锦炽阳靡鳖瓷绷脱级筹桔但浸奢聘菊爽梢讼告翻豢皇炭孔隐鹊毋锡抉吼株抡硒檀秧傲食巾氧痪糊棵仗绝吴绰美断忆碎劝庭坠普菌低迄驱廓燃脐廉宿揖别斋秆酞估窟造旗呸显尾宠磁割藤究婪叛挨功刮围铁块篙钎揖起尾邦俭拒爪灌害涎厘蓟粒伯吧权敖芦酸晤叭吐船侈蹄寞穴森坠厘雕畜杭揉黔渍键谬柞肪掌两胀锅士辞海税

4、润错钠沧迢羊沁顶唱湘佬针册昂弊己焕精颐杏掘洽让峻锭急国酮站晤筷怒亲歉互峰教师课堂教学评价表教师：课题：学科：年级：日期：9评价类别具体评价内容分值得分知识掌握10分书本知识传授严谨准确，无科学性错误4分 教师知识储备运用灵活，课堂气氛活跃3分 师生互动产生新的知识，创新效果明显3分 能力培养思维能力训练具有深刻性，能引导学生独立思考5分 观察、记忆能力培养到位，养成良好的学习习惯5分 教学过程20分恰到好处的环节设计，创设有利于学生思维发展的情境4分 激发兴趣的有效措施，开创有利于学生热爱学习的氛围4分充分尊重学生的个性，打造有利于学生独立思考的

5、课堂4分 科学有效的训练安排，拓宽有利于学生学会学习的途径4分 把握最佳的教育契机，形成有利于学生健康成长的教学4分 教学方法20分有能够调动起学生学习热情的有效方法4分 有能够把学生思维引向深入的有效方法4分 有能够引导着学生参与教学的有效方法4分 有能够促使学生合作、探究的有效方法4分 有能够指导学生记忆新知识的有效方法4分 情感态度教学过程中渗透思想品德教育，使学生获得感悟5分 学习过程中注重人文精神教育，使学生关爱他人5分 语言文字教师学生语言表达清晰，使用普通话5分 教师学生写字规范，无错别字5分 教师素质20分教材挖掘深刻富有开拓性4

6、分 板书设计精炼富有审美性4分 教学手段先进富有创新性4分 合计 100 评教人：工具1.2教师课堂教学评价表（等级）9评价指标评价要素评价等级情况记载教学目标符合课程标准  目标具体明确,具有可操作性 符合学生实际 教学策略学习资源科学充足  教学方法灵活得当 评价正确、适时、多样 问题设计具有启发性和思辩性，展示问题解决过程和思维过程 及时调控，富有教学机智 学生活动参与态度主动积极，习惯良好  参与人数较多、方式多样、时间充裕 善于倾听，乐于合作，勇于质疑，见解有新意 教学氛围环境宽松和谐，师生真情流露  互动丰富有效 师生情绪饱满 教学效

7、果教学目标有效达成  学生学习有兴趣，个性得到展示和发展 每个学生都有所获（结合学生评价表给予评价见附表） 教学特色   等级说明A等：A级有13个及以上，不出现B级以下的等级；B等：B级及以上的等级有13个及以上，不出现D级以下的等级；C等：C级及以上等级有13个及以上；D等：其余为D等综合等级  课堂综合评价   评教人：课堂教学评价表教师：课题：学科：年级：日期：9评价要素评价项目评课标准时间参照分得分合计教师50分教学目标（10）教学目标全面、准确、具体、可行。4努力体现三维目标。6教学内容（10）从学生实际和教学要求出发,创造性地使用教

8、材。4教学内容安排合理，难易适度。6教学过程（20）1.为学生创设主动学习的情境，提供充分的思考、探究、研讨的时空。42．恰当地使用教学