20一颗小豌豆.ppt

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1、豌豆语文S版三年级语文上册第五单元一颗小豌豆玉林市玉州区东环小学庞锡兰豌扶瘦移wānfúshòuyí懒楚lǎnchǔ绿莹莹滴溜溜笑吟吟懒洋洋词语花篮扶着清楚移到豌豆瘦瘦的*标准性平台任务:四人小组选取以下其中一个方法,了解课文大意,写在小卡上。1.想想:文章写了谁做了什么事,结果怎么样?(归纳主要内容)2.给课文分段,用关键性词归纳。(列小标题)3.文章按什么顺序写?画出文章思维图。*倒置性平台任务:团队合作:怎么体会到小豌豆的美好品质?a.抓关键词;b.抓描写小豌豆的语言、动作、神态、心理等细节的句子(直接体现)c.抓描写小姑娘语言、表情等细节的句子(

2、间接体现);d.抓小豌豆做的事情。后续作业展开想象,四人组合作续编故事:选择余下的四颗小豌豆中的一颗来续编。最大的一颗说,他要跑到很远很远的地方去,谁也追不上他。第二颗说,他要飞到太阳里去,那才神气呢!还有两颗懒洋洋地说,他们滚到哪儿,就在哪儿睡一觉。最小的一颗呢?他想了想,说:“我可不想飞到太阳里去,也不想跑得很远很远,当然,也不能光想着睡觉哇。我要是能为大家做点儿事,就高兴了。”小房子打开后你读懂了什么?小姑娘的病怎样?从哪看出来?怎么好起来的?长出小叶长出蔓儿猛劲儿的长开出粉红的花儿按照这个线索,体会小豌豆对小姑娘的爱。你喜欢小豌豆吗,为什么?喜欢

3、,因为小豌豆有默默奉献爱心予人的美好心灵。想象一下其他的四颗小豌豆又会发生什么故事呢?写一写。(以课文原文开头加以压缩为开头,接着“不一会儿,小房子给打开了,五颗豌豆滴溜溜滚了出来”之后续编。故事重点放在豌豆滚落出豆荚以后。)再见

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