我有上学的权利_教案1.docx

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1、我有上学的权利【教学目标】1．通过学习，让学生了解失学儿童的情况，并能与同学交流，表达自己的看法。2．简单了解相关法律法规中有关儿童有接受义务教育的权利的规定。【教学重点】简单了解相关法律法规中有关儿童有接受义务教育的权利的规定。【教学难点】培养学生的法制意识，学习运用法律来保护和争取自己的合法权益。【教学过程】（一）故事揭题讲述失学儿童刘玉芬的故事，让学生了解失学儿童的情况，说说听后感，激发学生对失学儿童的关注，感受到自己的幸福，从而揭题——《我有上学的权利》。（二）讲授新知1．看图说一说图中的两位家长错在哪里，完成填空。3/32．了解导致儿童失学的其他原因。3

2、．简介《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》。法制小天地：（1）学生自由读《中华人民共和国义务教育法》和《中华人民共和国未成年人保护法》的相关规定。（2）法律知识竞赛。a．国家实行______义务教育。（九年）b．实施义务教育，不收______、______。（学费、杂费）c．适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其____________接受并____________。（按时入学）（完成义务教育）d．禁止用人单位招用应当接受义务教育的____________。（适龄儿童、少年）e．未成年人是指____________的公民。（

3、未满十八周岁）4．大家说法。图一：爸爸对小男孩说：“读书没有用，快放羊去吧！”小男孩伤心地说：“爸爸，我都9岁了，我想上学。”图二：在一个小饭馆里，吃饭的客人特别多，一个小女孩和妈妈正忙着给客人端菜，小女孩说：“妈妈，我想接着读初中。”妈妈说：“女孩子小学毕业就可以了，还是帮我赚钱吧！”（1）小组讨论：这些大人做得对吗？为什么？（请你结合所学的知识说说自己的看法。）3/3（2）全班交流。（3）学到这里，你觉的课题中的“我”是指谁？5．七嘴八舌。（1）假如你是图中这两位孩子，被剥夺了上学的权利，该怎么办呢？（2）小玉芬的妈妈也想让她的孩子上学，你想怎样帮助那些像小玉

4、芬一样因为家庭贫困而失学的儿童呢？（三）归纳引伸收获园：通过这节课的学习，你有什么收获？【作业布置】完成课本练习题。3/3