我的同学也很棒_教案1.docx

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1、我的同学也很棒【教学目标】认识同学的优点。【教学重难点】如何学习同学的优点。【教学过程】（一）导入上节课我们认识了自己的优点，并且为自己做了一张优点卡。这节课我们将要学习“如何认识其他同学的优点”。（二）为同学喝彩。老师：每个同学都有自己的长处，或许你们自己都没有特别的感觉。子曰：“三人行则必有我师焉”，我们分组帮他们找一找优点吧。同学们自由发言，其他同学认真倾听，可做补充。发言完毕，老师鼓励全班同学为发言同学和被夸奖的同学鼓鼓掌，向同学学习。老师问：我们刚刚列举了同学们的优点，现在我们来说一说，你想学习同学的哪些长处？同学们自由发言。老师追问：你们打算做

2、出怎样的行动来学习这位同学的长处？同学思考后，自由发言。老师总结评价，进入下一内容。2/2（三）送去一份喜报。老师引导同学们为其他同学制作一份喜报，送给他们的父母。具体过程：同桌间相互赠送。1．喜报内容包括。（1）小伙伴的名字、优点、获得过的奖项、曾经对自己的帮助或是做过的最让自己印象深刻的事情。（2）注意语气礼貌，用词得当。（3）末尾附上自己的姓名。【作业布置】1．喜报完成后，亲自交给同桌，同桌带回家后给父母。2．回校后，反映父母的反映，向同学表示感谢。2/2