文学作品赏析讲座课件.doc

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1、文学作品赏析讲座课件通过作品找意境，让文学欣赏课升华至文化课，让我们的学生成为自己的主人。HowtoAppreciatePoetrywComponentsofAPoem:1.content2.theme3.rhythm(meterandfoot)4.rhyme5.typesofverse/poeticstyle6.image3.Rhythm(meterandfoot)一.节奏与格律wRhythm节奏:轻重声音的有规则排列就是节奏.wMetre格律:诗的节奏的具体模式抑扬格:v↗iambiciambus扬抑格：↗vtrochaic/kiiek5u[rt/trochee抑抑扬格：v

2、v↗anapaestic/kitsip5[nA/anapaest扬抑抑格：↗vvdactylic/kilit5kAd/dactyl扬扬格：↗↗Spondaicfoot,spondee(扬抑格=长短格)1.We’lllearn︱apoem︱byKeats.V↗/V↗/V↗2.Lifeis/butan/empty/dream.↗v/↗v/↗v/↗3.Iammon/archofall/Isur5vey.vv↗/vv↗/vv↗/4.underthe/blossomthat/hangsonthe/bough.↗vv/↗vv/↗vv/↗一首诗的格律由其大多数诗行的格律所决定的。二.Foot

3、音步:英诗的节奏单位是音步是诗行中按一定规律出现的轻音节和重音节的不同组合而成的韵律的最小单位。轻重音节是形成英语特有的抑扬顿挫声韵节律的决定性因素。Types:monometer一音步/[timRn5Rm/dimeter二音步/[timid5/trimeter三音步/[timirt5/tetrameter四音步/[timArt5et/pentameter五音步/[timAt5nep/hexameter六音步/[timAs5keh/heptameter七音步/[timAt5peh/octameter八音步/[timAt5kR/quatrain/niertRwk5/四行节诗，韵律

4、一般为：abab,abba.三．格律与音步1.抑扬格:v↗iambus;iambicfoot即轻重格或短长格，一轻读音节后跟一个重读音节构成抑扬格。它是英语最基本的节奏单位，也是英诗最重要、最常用的音步。随便说一句话，其基本音步就是抑扬格。We’lllearn︱apoem︱byKeats.V↗/V↗/V↗（一些著名的英诗都是抑扬格，如民谣，十四行诗，哀歌，双韵体等。）2.扬抑格：↗vtrochee;trochaicfoot即重轻格或短长格，由一个重读音节后跟一个轻读音节构成。Lifeis︱butan︱empty︱dream.↗v/↗v/↗v/↗William︱Morris︱ta

5、ughthim︱English.︱↗v/↗v/↗v/↗3.抑抑扬格：vv↗anapaest;anapaesticfoot由两个轻读音节后跟一个重读音节组成。Wewillgo.vv↗Iammon︱archofall︱Isurvey.vv↗/vv↗/vv↗I’vebeenwor︱kinginChi︱naforfor︱tyyears.vv↗/vv↗/v↗4.扬抑抑格：↗vvdactyl;dactylicfoot由一个重音节后跟两个轻读音节组成，这种音步听来像命令宣言，多用在格言、警句，谚语中。Yesterday,happily,thoroughly,merrilyWhatisnow︱

6、provedwasonce︱onlyim︱agined.︱underthe/blossomthat/hangsonthe/bough.↗vv/↗vv/↗vv/↗Thinkinthe︱morning.︱Actinthe︱noon.︱Eatinthe︱evening.︱Sleepinthe︱night.5.扬扬格：↗↗spondee;Spondaicfoot由连续两个重音节组成，表现沉重、缓慢、困难的动作或情绪；也用表现感情的突然变化或强调语气。此音步也主要与其它音步合用，很少有扬扬格为主的诗。Morehaste,︱lessspeed.︱四．音步划分如何划分音步呢?首先要初步读懂诗

7、，至少要看懂诗的大意，并根据理解进行朗读或默读，然后按实际读出的音划分出重音音节和轻读音节，必要时还有次重音節﹔最后找出占多数的音步，进行归纳划分。一般来说，实词(包括名词、动词、副词等)，要重读；虚词(包括连词、冠词、介词等)，要轻读。但实词轻读，虚词重读的情況也不少。切忌按固定的框框去硬套；如，知道十四行诗多是抑扬格，于是见到十四行诗就按抑扬格划分音步，甚至照照这样的划法来理解诗意和朗读，就本末倒置了，因为在实际应用中会出现许多变化。4.Rhyme押韵是指通过重复元音或辅音以达到一定音韵