一个华沙幸存者（片段） (2).ppt

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1、音乐的悲剧美让我们当一回音乐家！如果你是作者，你会选用什么样的音乐材料来表现上述场景？勋伯格《一个华沙幸存者》A、我的记忆已不完全了。我肯定大部分时间失去了知觉。——我只记得他们大家开始唱歌时那宏伟的时刻，好象预先安排似的，大家一起唱出那古老的、他们这许多年来所忽视了的祈祷——那被遗忘了的众赞歌！但是，我不复知道我是怎样来到地底下的，在华沙的下水道已呆了这样长的时间。这一天像平时一样开始：醒来是天还是暗的。“出来！”不管你还睡着，或是由于忧愁彻夜无眠地躺着，你已被人们拖走了，离开了孩子，离开了妻子，离开

2、了父母；你根本不知道发生了什么……你怎么还能入睡呢？Ｂ、再一次号令声：“出来！队长要发脾气了！”他们走出来；一些人非常缓慢；年老的，患病的；一些人满心恐慌，他们害怕那个队长。他们尽可能快的走着。太嘈杂了，太混乱了，所以不够快！那个队长和士兵打着每一个人：年轻或年老的，安静或紧张的，有罪或无辜的。听他们在呻吟和呜咽，真令人痛苦。虽然他们把我打的无法支持而倒在地上，我还听见。我一定失去过知觉。我所知道的下一件事是一个士兵在说“他们全死了”接着队长命令把我们拖走。接着我听见队长吼道：点一下数目！他们缓慢而不规

3、则地报着数——“注意拉！”队长又吼了起来：“快点，从头再报一次数！一分钟之内我就要知道，我把多少人送进了煤气室！快报数！”他们重新又报起数来，开始是缓慢的：一、二、三、四，然后不断加快，快到那声音在耳朵里轰鸣，好象野马的蹄声。Ｃ、而完全突然地，就在这一片轰鸣的声响之中，他们开始唱起了《听吧，以色列人》：听吧，以色列人：我们的上帝是永恒的，这永恒者是唯一至尊的。赞美他崇高的王国进入万世永恒的英名。你应当热爱这永恒者，你是上帝，以你的全部心灵和全部力量。我今天向你吩咐的这些话，应当记在你心里。你应当把他教给

4、你的孩子们，你应当把这告诉他们，当你坐在你家里，当你走在路上，当你睡下以及当你站着的时候。作者用这种尖锐不和协的音响，为我们表现了一种怎样的场景？其用意何在？思考：张寒晖听赏：你头脑里浮现出什么样的画面？它引发了你什么样的情绪？课堂讨论：通过这两部作品，结合你已有的欣赏经验，你认为悲剧美的作品在内容上上有何特点？欣赏悲剧美的音乐作品有何现实意义？长沙县第七中学音乐组戴铮