写出自己的个性.ppt

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1、1、有这样一个人，黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一领青不青、蓝不蓝的梭布直裰，提一柄九齿钉耙------你道他（她）是谁？2、有这样一个人，个子不高不矮，身体不胖不瘦，脸色不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄，耳朵不圆不长-------你猜他（她）是谁？第一段好，描写传神，写出了人物个性（八戒）一、导入1教学目标1、阅读优秀的范文，反思写作实践，认识写作有个性作文的重要性。2、探究以明确有个性作文的内涵。3、明白怎样才能写出自己的个性。教学重点：明白怎样才能写出自己的个性。教学难点：阅读优秀的范文，反思写作实践，认识写作有个性作文的重要性。

2、教学情感：关注生活，培养个性，创造独特。2写出自己的个性3二、结合教材P1-2，思考下列问题。1、什么是文章的个性呢？2、怎样才可使自己的文章有个性？4三、结合事例，合作探究。5怎样将木梳卖给和尚？先别以为是小儿科哟！您很不容易6有一则故事，一家著名的跨国公司高薪招聘营销人员，应聘者趋之若骛，其中不乏硕士、博士。当这些人拿到公司的考题后，却都面面相觑，不知所措。原来公司要求每一位应聘者，在十日之内，尽可能多地把木梳卖给和尚，为公司赚得利润。出家和尚，剃度为僧，六根已净，要木梳何用？莫非出题者有意拿众人开涮？应聘者作鸟兽散。原先门庭若市的大厅，仅剩下A、B、

3、C三人，他们知难而进，奔赴各地，闯江湖，卖木梳。7成功者的招数:将木梳卖给和尚C拿出一份大额定单，说已卖掉了1000把木梳，且急需公司火速发货，以解燃眉之急。A、B两人啧啧称奇，公司主管也大惑不解。C说，为推销木梳，自己打探到一个久负盛名、香火旺盛的宝刹名寺，向方丈进言：凡进香拜佛者，无不怀以虔诚之心，希望佛光普照，恩泽天下。大师为得道高僧，且书法超群，并题“积善”二字于木梳之上，赠于进香者，让这些善男信女，梳去三千烦恼丝，以此向天下显示，我佛慈悲为怀，保佑众生。方丈大喜过望，不仅将自己视为知己，且共同主持了“积善梳”首发式。此举传出，寺院不但盛誉远播，而

4、且进山朝圣者为求得“积善梳”简直挤破了脑袋。为此，方丈恳求自己火速返回，请公司多多发货，以成善事。8成功的秘诀：“想他人之未想”个性的特征91、什么是文章的个性呢？文章的个性是指一篇文章所独有的特色。有个性，指的是不人云亦云，不说套话、空话。102、怎样才可使自己的文章有个性？简单说，就是同学们能自主地写作，写真实的内容，写出的文章有新意。11“写出自己的个性”，按新教材的说法就是：“学生能自主地写作；写真实的文章；写出的文章有所创新”。其基本内涵就是“自主”“真实”“创新”。12写“我”的观察写“我”的发现写“我”的感受写“我”的思想写“我”的情感自主：

5、就是写自己想写的内容，选用自己喜欢的表达方式，不受过多外部因素的干扰。13亲情是什么？请用多角度的思维方式、形象化的比喻来说明这个问题。要求：每人至少写二句话，最好是二句以上。写出自己的感受、情感一起来练笔：14亲情美句展示1、亲情是父亲扬起的手掌，颤动的双唇和恨铁不成钢的怒容；亲情就是母亲灼灼的泪水，柔情的呼唤，和温暖舒适的怀抱。2、亲情是长白山顶的积雪，简洁却晶莹；亲情是底格里斯河的流水，轻柔却绵长；亲情是美索不达米亚平原的碑文，模糊却深刻。亲情……超越了时空，编织了人生最美丽的彩虹。3、亲情是碗蛋炒饭，平凡，但在我饥饿时能抚慰我辘辘的饥肠；亲情是张面

6、巾纸，真实，但在我伤心时能拭干我晶莹的泪水；亲情是杯白开水，无味，但在我口干时能浇灭我炽热的火焰；亲情是块口香糖，由浓变淡，但在要吐掉时，才发现伴你那么久长……15真实：说真话，不说假大空话诉真情，不为文而造情真实的东西最质朴自然真实的感情最易打动人16[补充例文]考试前后离期中考试还有六天。“哎，到底什么时候考试？”“是先考语文还是政治？”“政治和历史是开卷还是闭卷？”……班里一片考前的紧张气氛。还有五天。人人自危。班里就像一个充满了氧气和氢气的集气瓶，似乎一点儿火光就能使之爆炸。而政治老师的一句话──政治全部闭卷，也就成为了导火线，班里立刻炸了锅。还有

7、四天。我已经沉不住气儿了，可老师还在不紧不慢地讲新课。于是老师在上面讲，我就在下面偷偷复习。17还有三天。怎么办？我的英语单词还有很多没背，语文练习还没做完，数学卷子还没做……还有两天。算了，练习做了也不一定考得到。我开始自我安慰了。只有一天了。我害怕高中第一次重要的考试考砸了，我害怕辜负了妈妈的殷切期望，我害怕失去了在同学们中的威信……于是我给妈妈打了个电话，听着她那一如既往的唠叨，心里竟然宽慰了不少，于是昏昏睡去。在梦里，我好像梦到了考题。考试第一天。面对试卷，心里懊悔得不得了：最后一题明明是练习册上的，我居然没背过！18第二天。心情阴转小雨。化学考砸

8、了。明明知道那道题做错了，可无论我怎么检查都找不出错来，手心里开始