花迎杰的(表内除法二)---用7、8的乘法口诀求商.ppt

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1、孙口镇东关路小学花迎杰用7、8的乘法口诀求商表内除法（二）一、创设情境，导入新知问题：1.仔细观察画面，你发现了哪些与准备工作有关的数学信息？谁能说一说？谈话引入：六一是个欢乐的节日，同学们为了庆祝自己的节日，他们正在老师的指导下精心地布置着教室。让我们一起来看看他们正在做什么准备吧！2.我们一起来看这个信息。二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商问题：1.看着这幅图你会列式吗？2.7×8你们用的是哪句乘法口诀？3.56÷8和56÷7你们又分别用的是哪句口诀呢？你是怎么想到这句口诀的

2、？7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八二、学习新知，自主探究（一）借助直观，自主探索用7、8的乘法口诀求商7×8＝5656÷8＝756÷7＝8口诀：七八五十六想：（）八五十六想：七（）五十六七八小结：刚才我们在计算这两道除法算式的时候，先看的是除数，除数是几，就想几的口诀。“七八五十六”这句口诀可以计算一道乘法算式和两道除法算式，看来乘法口诀真的很重要啊！二、学习新知，自主探究（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习2.这个问题你会解决吗？列式算一算。问题：1.让

3、我们一起回到这幅主题图，刚才我们还看到了这两条信息呢。谁能根据这两条信息提出一个数学问题？49÷7＝7想：七（）四十九3.解决这个问题你们用的是哪句口诀？你们是怎么想到这句口诀的？每个小组做了多少个？七二、学习新知，自主探究小结：在计算这道题的时候，我们也是先看除数，除数是几就想几的乘法口诀，这就是用乘法口诀求商的方法。（二）运用乘法口诀求商的方法，加强练习8×6＝48÷6＝48÷8＝8×2＝16÷2＝16÷8＝7×4＝28÷4＝28÷7＝二、学习新知，自主探究（三）运用规律，练口诀问题：1.谁能用乘法口诀很快算

4、出它们的得数？2.第一组算式你用的是哪一句口诀？第二组呢？第三组呢？小结：看来同一句口诀可以帮助我们口算出一道乘法和两道除法算式，口诀的作用可真大啊！2874168248867÷7＝32÷8＝48÷8＝56÷7＝64÷8＝21÷7＝49÷7＝40÷8＝1.做一做。18436785说一说计算每一道题用的是哪句口诀。三、运用口诀，巩固练习3×＝212.算一算。777437用的是哪句口诀?5×＝356×＝4249÷7＝32÷8＝24÷8＝三、运用口诀，巩固练习3.篮球比赛。问题：（1）谁来说一说，你获得了哪些数学信息？

5、（2）你会解决这个问题吗？小结：7人一组，35人里有几个7人就是有几组。35÷7＝5（组）7人一组。我们班有35人。可以分成几组？三、运用口诀，巩固练习作业：第38页“做一做”，第3题。第40页练习八，第3题。四、课堂作业