授课教师培训.ppt

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1、汇智教育0~3岁婴幼儿教育授课教师课程培训纲要理论：0~3岁婴幼儿身心发展特点0~3岁家长焦点话题课程：授课教师岗位职责课程展示招生：推广方式推广技巧依据一：生命的最初三年，是大脑发育和变化最为迅速的一个时期。1、从生理解剖的研究结果来看，脑体积的变化：早期教育的重要性依据二：机会之窗----儿童智能的一个递减法则。科学家们发现，大脑是在不同的阶段接受某种信息特别容易，称之为——“机会之窗”，也就是我们所说的敏感期、关键期和教育的最佳时期．(到相应敏感期时为孩子提供一个学习的环境)早期教育重要性敏感期指生物体在发展过程中对环境的某一事物的

2、感知及其敏锐,产生了无法抗拒的冲动,且与其相适应器官的机能也急速发展起来。教育的最佳时期（敏感期和关期）敏感期有暂时性，同一定年龄相适应，如果不充分利用敏感期，那他就会悄然消失．敏感期存在个体差异．敏感期的特点听觉和视觉------0~4个月触觉-------6~10个月感官经验------0~3岁秩序和专注力------1~4岁细微事物-----1岁半~4岁动作-----0~6岁大肌肉----0~3岁小肌肉----3~6岁口欲期：4~6个月，此期间不要阻止小孩吃东西，而是告诉他吃的是什么东西？什么性质？然后再拿开敏感期的时间语言---0

3、~6岁书写---4~6岁行走----1~2岁阅读----4岁半~6图形----4岁左右人际交往----4岁数学（数量经验---0~3岁，数学概念---2岁半~6岁）敏感期的时间敲打手眼协调动作----1岁半~2岁拉和拖---1岁半搬运----3岁半使用筷子---2岁半~3岁拇食指捏8—9个月；三指捏1岁；插、串的动作1岁2个月；拧、穿的动作1岁半；敏感期的时间0~3岁是孩子脑部发育最迅速的时期，值得化时间和精力去把握教育开始的越晚儿童实现能力的机会就会越少，就会错失很多教育最佳期0~3岁教育是人的一生中最重要的教育时是不容错过的我们的结论

4、大运动，精细动作，语言，认知和社会行为是评价婴幼儿智能发展水平的重要标准。教育的内容发展规律：１－３月：抬头；（抬离－４５度－９０度）３－４月：翻身由仰卧到侧卧；５－６月：翻身由仰卧到俯卧；６个月：可坐；７－８月：开始学爬；（不爬就走的小孩行走时摔得重，对其性格也有影响）９个月　：会爬；１０个月：扶杆站立，扶拦行走；１２个月：独立行走；１８个月：双脚上下楼梯；两岁跑，双脚交替上下楼梯，双脚跳，到三岁左右活动基本上同成人差不多了。大运动发展规律：３个月前：手不能主动张开，是被动的；３个月后：手可有意识的张开；３个半－４个半月：手掌和无名指小

5、指的耙抓；４－５个月：全掌同除大拇指以外四个手指抓握４个半－６个月：有大拇指参于的全掌抓握；７－８个月：抓握由掌心向除大拇指以外四个手指过渡９个月：拇食指对捏；１２个月：拇食指指尖对捏；１８个月：三指捏物．精细动作孩子语迟怎么办？解决要点：１、遗传因素；２、４个月辅食添加情况，及目前饮食结构；３、语言环境；４、信息输入量是否充分；早期听音乐情况；５、先天发育障碍；自闭症。6、小孩是不是用奶瓶吃东西语言认知能力是智力基础没有注意力、观察力儿童就无法认识事物,掌握知识；没有记忆力,知识就无法巩固、保存；没有罗辑思维力,就无法对事物有深刻的认识

6、,掌握事物的发展规律；没有想像力就无法创新。认知能力的训练就是对婴幼儿注意力、观察力、记忆力、想像力、创造力、罗辑思维能力的训练。认知概念:也叫社会适应性能力,是指人们通过对自己表情、姿态、言语、语气、活动、行为的控制,使个人与社会相适应的能力。婴儿的社会行为主要表现在生活自理能力、照顾环境、社会交往(人际关系)能力、保持良好的情绪和人格发展等方面。社会行为反抗的应对，如何理解孩子发脾气;胆小，爱哭，退缩；如何对待孩子的不良行为;(咬人、口吃、打人）如何培养孩子的自信心。宝宝2岁了，还不说话怎么办？宝宝入园情绪很不好怎么办？婴幼儿社会行为

7、关注话题:谢谢大家的聆听与积极参与！