数数.数的组成.pptx

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1、人教版数学一年级下册解决问题情境导入探究新知课堂小结课后作业100以内数的认识课堂练习458个珠子,10个穿一串,能穿几串?返回情境导入58个珠子,10个穿一串,能穿几串?从题目中你知道了什么?要解决的问题是什么?探究新知返回要解决的问题是“能穿几串”该怎么做呢?58个珠子,10个穿一串,能穿几串?返回方法一:58个珠子,10个穿一串,能穿几串?圈一圈,有几个10?有5个10,可以穿5串。返回58个珠子,10个穿一串,能穿几串?方法二:58里面有5个十和8个一,10个穿一串,可以穿5串。返回他们的解答是否正确呢?1串是10个,5串就是50个还剩

2、下8个,正好是58个,解答正确。返回想一想:如果5个穿一串,这些珠子能穿几串?返回想一想:如果5个穿一串,这些珠子能穿几串?能穿11串。。返回82块饼干,10块装一袋,可以装满几袋?袋8课堂练习返回82块饼干,10块装一袋,可以装满几袋?袋882是8个十和2个一。返回9个穿一串,穿了4串。如果7个穿一串,可以穿几串?可以穿()串5返回10个盒子能装下这些笔吗?在正确的□中画“√”。能□不能□√返回31个萝卜能装满几筐?能装满()筐。13个2返回这节课你们都学会了哪些知识?课堂小结返回能穿几串方法一:圈一圈。方法二:借助数的组成课本:第47页第1

3、页。课后作业返回

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