歌曲《春晓》.pptx

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1、空白演示在此输入您的封面副标题《春晓》第11课咏唱古诗词云浮市第三小学执教者：黎丽教学目标：（一）通过学习歌曲《春晓》,体验古诗词的文学形象与音乐形象的完美结合，感受中国古诗词文化的博大精深。（二）认识前倚音，感受前倚音在音乐中产生的音乐效果。（三）通过开展小组合作学习演唱歌曲《春晓》,体会音乐情绪和音乐形象所产生的作用。（四）充分发挥想象力和创造力,尝试使用多种形式表现歌曲。发声练习：55

2、55　

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4、1—‖lǖluolǖluolǖluo一年四季在于春，春天是一年四季中最充满生机和活力的季节,春天是那样的美,到处是万紫千红,到处是花红柳绿,古代诗人特别喜欢用诗歌表达对春天的热爱之情。空

5、白演示在此输入您的封面副标题古诗新唱初听歌曲导学提示：1.欣赏童声合唱《春晓》,感受歌曲速度、情绪等，思考歌曲使用了什么演唱形式？歌曲的结构又是怎样的？2.欣赏完以后，采用抢答的方式进行汇报。速度情绪演唱形式歌曲结构空白演示在此输入您的封面副标题初听歌曲初听歌曲导学提示：1.欣赏童声合唱《春晓》,感受歌曲速度、情绪等，思考歌曲使用了什么演唱形式？歌曲的结构又是怎样的？2.欣赏完以后，采用抢答的方式进行汇报。速度情绪演唱形式歌曲结构稍快活泼、欢快地合唱ABA复听歌曲导学提示：1.认识“前倚音”。前倚音是在演唱或乐器演奏时常用的装饰音之一。装饰音在主音前面的叫"前倚音"。3.通过对比、听辨的方式，

6、感受有装饰音和没有装饰音的不同音效，并说说使用了装饰音的感觉，然后一起练习，唱一唱。2.请从歌曲中找出出现“前倚音”的地方，一共出现了多少次？（用笔圈出来）练唱歌曲根据歌曲的结构，分小组进行练唱，然后小组展示，并选出代表当小老师教其他组同学唱。导学提示：1.第一部分要注意唱准前倚音，有反复记号的地方注意要反复唱一遍；2.第二部分主要学习第一声部，要注意有休止符的地方要停顿，跨小节连音部分要唱够时值；3.第三部分要唱准前倚音，有休止符的地方要停顿，注意结束句要唱够时值。歌曲《春晓》的第一部分歌曲《春晓》的第二部分↓歌曲《春晓》的第三部分↓演唱歌曲请你说一说在歌唱的过程中，歌曲带给你什么样的感受？

7、在你脑海里展现了一幅什么样的画面？春风、春雨、春色拨动着我们的心弦，让我们拥抱春天吧，请你在歌唱的同时用肢体语言来表现春天的动感与活力。拓展练习：温习杯子舞的动作要领，然后用杯子舞的形式为歌曲伴奏，表现春天的喜悦和对春天的向往。拓展练习作业：配乐表演唱请各小组根据歌曲意境自由选用合适的打击乐器为歌曲配乐，共同讨论歌曲的演唱形式，下一节课由小组合作进行歌曲表演。歌曲段落演唱分工配乐第一部分第二部分第三部分课堂小结：今天我们通过学唱《春晓》这首歌曲，掌握了前倚音的唱法，感受4/4拍子的强弱规律，初步了解了古诗新唱的表现方式，体验古诗词与音乐的完美结合，一起感受中国古诗词文化的博大精深，同学们，春天

8、是美好的，万物复苏、生机勃勃，我们要热爱自然、热爱生活、热爱生命。孩子们，你们就是祖国的春天，你们就是祖国的未来，要有远大的理想和抱负，肩负建设祖国的重任，为中华民族伟大的复兴而努力！