生物：2.2《通过激素的调节》课件(新人教版必修3).ppt

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1、一、神经调节的结构基础和反射：神经元（神经细胞）构成神经系统的基本单位：神经元的轴突或长树突外包髓鞘构成神经纤维神经元细胞体：代谢和营养中心突起树突：多而短轴突：一根：在中枢神经系统参与下，动物体或人体对内外环境做出的规律性应答。1、反射反射的定义2、反射是神经调节的基本方式问题：判断下列现象是否属于反射？1、草履虫草履虫的对化学物质的应激性2、狗见食物流口水3、望梅止渴4、惊弓之鸟你还能举出哪些属于反射的例子？反射弧反射的结构基础：感受器神经中枢效应器传入神经传出神经（接受刺激，产生兴奋）（传出神经末梢和它所支配的肌肉或腺体）

2、（分析、综合）兴奋的定义兴奋：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程。1、缩手反射反射活动的意义：保护作用将传入神经切断，反射是否还能正常进行？是否有感觉？肌肉是否收缩？将传出神经切断，反射是否还能正常进行？是否有感觉？肌肉是否收缩？反射需要完整的反射弧来实现反射弧中任何结构或功能受损，反射就不能完成兴奋的传导神经纤维上的传导神经元间的传导二、兴奋在神经纤维上的传导静息电位（未受刺激时）：外正内负刺激兴奋部位：外负内正未兴奋部位：外正内负兴奋区和未兴奋区产生电位差，形成局部电流局部

3、电流的产生（某一部位受到刺激时）：传导方向局部电流的扩布：原兴奋部位局部电流又可以刺激临近的未兴奋部位发生同样的电位变化，将兴奋向前传导。原兴奋部位恢复静息电位。问：如果在神经纤维中段刺激，信号怎么传递？兴奋在神经纤维上的传导特点：双向传导。++++++++++++++++++++--------------------+++---+++---+++---+++---三、兴奋在神经元之间的传递轴突细小分枝末端膨大成突触小体，与其他神经元胞体或树突接触，共同形成突触。突触：突触的结构：突触突触小体神经元之间的信息传递——递质（化学

4、信号）兴奋传导在神经纤维和神经元之间的区别神经纤维上的传导神经元间的传递信号形式传导速度传导方向电信号化学信号快慢双向单向脑脊髓:大脑:小脑:脑干:有维持身体平衡的中枢调节机体活动最高级中枢有许多维持生命活动必要的中枢（如呼吸中枢、心血管运动中枢）调节躯体运动的低级中枢（如：四肢的运动）四、神经系统的分级调节下丘脑：体温调节中枢、水平衡调节中枢、还与生物节律等有关五、人脑的高级功能除了对外部世界的感知以及控制机体的反射外，还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。书写性语言中枢运动性语言中枢视觉性语言中枢听觉性语言中枢H区(

5、hear)S区(speak)W区(write)V区(vision)1、人类大脑皮层的言语区：言语区S区：运动性语言中枢（运动性失语症）（能看、能写、能听、不会讲话）H区：听觉性语言中枢（感觉性失语症）（能看、能写、能说、听不懂讲话）W区：书写性语言中枢（失写症）（能看、能听、能说、不会写）V区：视觉性语言中枢（失读症）（能听、能写、能说、看不懂文字）(Write)(Speak)(Hear)(Vison)①学习：是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。外界信息输入（通过视、听、触觉等）短期记忆不重复瞬时记忆遗忘

6、（信息丢失）注意长期记忆永久记忆重复遗忘②记忆：是将获得的经验进行贮存和再现的过程。2、学习和记忆