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时间：2020-01-22
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1、学习目标：1、认读本课生字。2、正确、流利、有感情地朗读课文，体会武松机智、勇敢、无畏的性格。默读课文，借助工具书或联系上下文,解决不理解的字词。快速浏览课文，思考课文是按什么顺序写的？喝酒—（）—（）—（）上冈打虎下冈精读第9—12自然段，然后完成下列问题：画出描写武松打虎动作的句子，圈出重点词语。从这些动词你能感受到武松的什么特点？小练笔：仿照课文通过动作描写塑造人物形象的写作方法，写一段话描写你身边的一个人。范文：小红遇到了难题。她一手托着下巴，一手搔弄着头发，紧皱眉头，两颊涨得通红。爷爷更逗，仰着头，把瓜举得老
2、高，像吹口琴似的拼命吸着，生怕掉了一滴瓜汁。《水浒传》描述了108位梁山好汉，他们个个性格鲜明，敢爱敢恨，嫉恶如仇，每个人都有一段传奇的故事，请你选一个自己喜欢、熟悉的人物读读，感受其他人物的性格特点。
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