《第五节 科学探究:摩擦力》课件3.ppt

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1、第五节探究--摩擦力二、探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关1.提出问题:滑动摩擦力的大小可能跟那些因素有关?2.猜想与假设①猜想:当你推箱子时,箱子越重,推起来越,猜想滑动摩擦力大小与有关。②猜想:当你推箱子时,地面越粗糙,推起来越,猜想滑动摩擦力大小与有关。3.制定计划与设计实验(1)讨论:①要研究滑动摩擦力的大小跟压力是否有关,应控制不变,改变,比较。②要研究滑动摩擦力的大小跟接触面的粗糙程度是否有关,应控制不变,改变,比较;(2)实验方法:控制变量法根据以上思路,设计实验。器材:毛巾、长方体木块、弹簧测力计、钩码。思考、讨论:你准备研究哪个物

2、体受到的滑动摩擦力?如何产生滑动摩擦力?如何测量出滑动摩擦力的大小?怎样改变压力的大小?怎样改变接触面的粗糙程度?⑴探究压力对滑动摩擦力的影响实验步骤:用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在桌面上做匀速直线运动,将弹簧测力计的示数记录在表格里;在木块上加放一个钩码,重复步骤1)的实验。实验步骤:分析论证当____相同时,压力越,滑动摩擦力越________⑵探究接触面的粗糙程度对滑动摩擦力的影响实验步骤:用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木块在桌面上做匀速直线运动,将弹簧测力计的示数记录在表格里;在桌面上铺一条毛巾,用弹簧测力计沿水平方向拉木块,使木

3、块在毛巾上做匀速直线运动,将弹簧测力计的示数记录在表格里;分析论证当____相同时,接触面越,滑动摩擦力越。增大与减小摩擦力的方法:课堂练习:1、在浴室里,为了防止地面沾水使人打滑跌倒,下列采取的措施错误的是:()A.浴室地面铺上带有凹凸不平花纹的地砖B.脚底下垫一条毛巾C.穿着带有凹凸不平花纹的拖鞋D.穿着平底塑料拖鞋2、为什么汽车刹车后会慢慢停下来?3.在“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中,同学们提出以下几种猜想:A.与接触面之间的压力有关B.与物体运动速度有关C.与物体间接触面积的大小有关D.与物体间接触面的粗糙程度有关他们用如图1

4、5所示的实验操作验证他们的猜想。(1)实验时,应拉着弹簧测力计沿水平方向做运动;(2)比较甲图和图弹簧测力计的示数可以验证猜想D.丙乙甲较光滑的木板较光滑的木板粗糙的木板

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