3 插上创造的翅膀.ppt

《3 插上创造的翅膀.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、插上创造的翅膀——善于想象和联想世界上所有美好的事物都是创造力的果实。——米尔热身游戏：美女英雄野兽游戏流程：1.请大家一起学习3个肢体动作，第1个动作是美女，请同学示范。2.大家一起做一下美女；3.接下来要学习的动作是英雄，谁能表现一个英雄气概；4.最后要学的动作是野兽。5.以队为单位进行PK，要求全队整齐一致出动作，如果有人出的和团队不一致直接判负。（3局2胜制或5局3胜制）6.四人一组，自由组队并协商好本队的示范动作。7.开始PK，教师喊“＊＊”两队同时出动作，要求动作定格3秒。阅读思考：读带橡皮的铅笔发明出来的故事.

2、思考：为什么海曼的朋友能发明带橡皮的铅笔，海曼却发明不出来？小小发明家：怎样组合具有怎样的新功能（1）钢笔（2）计时器（3）铲子（4）沙子（5）电池（6）橡皮筋（7）斧头（8）圆规（9）吸盘（10）铅笔（11）文具盒（12）橡皮擦（13）三角板……试着将下列两种以上的物品进行组合，使它具有新的功能。发明就是和别人看同样的东西，却能想出不同的事情。阅读思考：善于想象和联想，才能有所创造发明鲁班是我国春秋时期鲁国的一个木匠。那时候还没有锯，他到山上去伐木，只能用斧头，真是既费力气又费时间。有一天，他的手往草丛里伸的时候，不小心

3、被草叶划破了，鲜血从细长的创口流下来。他觉得奇怪，一片叶子软软的，怎么能割破皮肤呢？他摘下那片叶子仔细地看了看，原来，叶子边上有密密麻麻的小齿。于是他想：这些带齿的叶片可以割破我的手，如果在铁片的边上也弄一些齿是不是就能割断木头呢？想到这里，他飞快地跑回了家，经过反复实验，终于发明了锯。读鲁班发明锯的故事，说说它给你什么启示？给你两个圆，两条直线和一个三角形，请将他们拼成图形，并在旁边注明他像什么。例如：图形想像小朋友在踢球图形想像小孩说了什么？请设计结尾。一个老先生在街上行走，看到一个小男孩在按门铃，但门铃太高怎么也够不到

4、。心地善良的老先生停下来对小孩说：“我帮你按吧！”于是使劲地按门铃，整个房子的人都听到了铃声，小孩这个时候对老人说：“现在咱们快逃吧，晚了，人快出来了。”文字创意讨论：生活中还有哪些小窍门？用哪些办法可以解决书中的问题？经常留意生活中的小事，养成勤动脑、勤动手的习惯，也能培养我们的创造力。不信？你看！创造从点滴开始……记录生活中的“闪念”把构想表达出来接受“古怪”想法和行为……对一个学生来说，比考试更为重要的是会独立思考。创造的秘诀组合创造法原型启发法缺点列举法希望点列举法作业：创造的秘诀有哪些？