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时间:2020-01-25
《《玩出了名堂》课件2.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、玩出了名堂一、读、感、悟2、小组合作探究:你画了哪些句子和关键词?为什么画这些词?1、默读思考:列文虎克是怎么发明显微镜?又是怎么发现微生物的?划有关的句子,并标注关键词。读1、朗读句子2、理解关键词3、体会词句的作用感悟:1、小结填空:列文虎克玩放大镜,发明了(显微镜)玩显微镜,发现了(微生物世界)。2、列文虎克玩出了大名堂呢?课文最后是怎么说的?齐读课文有关段落。用自己的话说说这个大名堂。二、深入探究,拓展理解1、交流相关资料,更多了解列文虎克2、说一说,列文虎克玩中的发明、发现给了你什么乐趣或收获?三、尝试从自己的玩耍中体会“名堂
2、”:1、小组交流:我玩……,发现了……。或我玩……,体会到……。2、小组推荐:我们谁玩出了名堂,他的发现了(或发明了或体会了)……作业:写一写,自己玩中的乐趣与收获
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