语文人教版八年级下册小语段阅读指导之病句修改.ppt

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1、标题：小语段阅读——病句修改的方法指导作者：朱文凤单位：睢宁县新世纪中学教学目标：(1)学生应分清病句的类型，按照类别辨识。（2）学生通过练习，做到心中有数，以便备战中考。类型展示：1、语序不当；2、搭配不当；3、成分赘余或残缺；4、结构混乱；5、表意不明；6、不合逻辑。一、语序不当1、定语（主要是多项定语）次序不当；2、状语（主要是多项状语）次序不当；3、修饰成分位置不当；4、关联词位置不当；5、主宾颠倒；6、分句位置不当。（1）妈妈说的羚羊是用一件黑色硬木雕成的工艺品。（2013年江西省第3题A项）此句的语病是定语语序不当，“一件”应在“用”前。（2）虽然香椿树芽作为蔬

2、菜在湛江少见，但在北方却是高档蔬菜，营养丰富，还具有食疗的作用。（2013年福建莆田第2题C项）此句的语病是关联词位置不当，“虽然”应置于“湛江”后，因为“香椿树芽是整个句子的主语”。（3）面对错综复杂的局面，我们一定要认真研究，仔细调查，不可掉以轻心。（2013年江西省第3题B项）此句的语病是谓语语序不当，应该是先“仔细调查”，再“认真研究”。二、搭配不当1、主谓搭配不当；2、动宾搭配不当；3、主宾搭配不当；4、修饰语与中心词搭配不当；5、一面与两面搭配不当；6、关联词搭配不当。(1)心情沉重或者轻盈，文字之花就会开得娇艳或者暗淡。（2014年徐州中考第3题）此句的毛病是

3、“沉重”和“娇艳”、“轻盈”与“暗淡”搭配不当，心情沉重时文字之花应该是暗淡的，心情轻盈时文字之花应该是娇艳的。(2)能不能利用“成绵”城际高铁的建成通车进一步推进绵阳积极发展，取决于市政府的正确决策。（2013年四川绵阳市第4题D项）此句子的语病是，两面对一面的搭配不当，前一分句“能不能”，是两面，后一分句“取决于市政府的正确决策”为一面。三、成分赘余或残缺▲残缺指句子中应该具有的成分不具备，而语言环境又不允许缺少。▲成分赘余指句子的语意重复或词语多余。（1）在它美丽的时候，因耗尽了所有的养分而凋零。（2013年徐州中考第3题）此句的语病是缺少主语，应该在“因耗尽了所有的

4、养分而凋零”的前面加上“它”。（2）《二泉映月》自始至终让人感受到一位饱尝辛酸和痛苦的盲艺人的思想情感，作品展示了独特的民间演奏去世与风格也让人叹为观止。（2013年杭州市第5题C项）此句的语病是句式杂糅，应删去“也让人叹为观止”。