0705灿烂的青铜文明.ppt

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2、中有关“鼎”的成语吗？司母戊铜鼎《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明讲故事一言九鼎《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明商周的青铜器的制作特点有哪些呢？《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明司母戊鼎1.33米1.1米重832.84千克每个坩埚(gānguō用来熔化金属的器皿)能冶炼铜12.5千克，铸造该鼎需要70多个坩埚。铸造的时候需要两三百人同时操作.这说明了什么？特点一：规模大世界上现存最大的青铜器——司母戊鼎酒器盥（guàn)水器乐器铜镜《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明食器兵　器农　具特点二：品种多《中国历

3、史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明蕉叶形纹理清晰四只大卷角羊羊的前腿三、工艺精美四羊方尊《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明青铜立人像青铜面具青铜神树特点四：分布地区广泛《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明青铜器的高超工艺（手工业的发展）1、青铜制造业开始于：2、青铜制造业鼎盛于：3、青铜制造中的精品有：4、青铜制造业的特点：原始社会末期商、周时期四羊方尊、司母戊方鼎规模大　品种多　工艺精美范围广《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明同学们看看书本，归纳这一时期手工业上除了青铜器的制造外，还有其它的手工业吗？陶瓷业玉器业

4、说明当时手工业全面发展找一找《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明“china”的中文含义是“瓷器”我国是世界上最早发明瓷器的国家。《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明原始瓷壶西周时期　盛水器商朝玉凤西周玉鹿《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明根据刚才的学习，我们知道了夏商西周时期手工业非常繁荣，那么手工业如此繁荣的基础是什么呢？农业手工业商业想一想《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明二、农业、畜牧业和商业的发展农业：畜牧业：商业：品种技术工具品种方式都城繁荣，交通发达，沿途设有旅店“五谷”已经齐备已掌握选种、施

5、肥和治虫害已用一定数量的青铜农具已有今天家畜家禽的主要品种建有牲畜圈栏《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明既然此时农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢动脑筋《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明北京人、山顶洞人时期用的生产工具是什么？打制石器河姆渡人、半坡人时期用的生产工具又是什么？磨制石器石器时代夏商西周时期用的生产工具又是什么呢？青铜器青铜时代既然此时农业、手工业、畜牧业和商业都很发达，为什么要以“青铜”作为当时文明的象征呢青铜时代就是人类使用青铜制作生产工具、武器及生活用具的物质文化发展

6、阶段，介于金石并用时代和铁器时代之间，这个时代人们所创造的物质文化，被称作“青铜文明”《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明与“灿烂的青铜文明”相比，奴隶们却过着悲惨的生活，根据下列资料，说说奴隶们的处境？1、图片资料1：说明奴隶可以随意买卖或转让三、奴隶的悲惨生活《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明白天：在奴隶主的监督下，在暴日下辛勤的劳动夜里：奴隶主将奴隶的双手用木枷锁起来奴隶的悲惨处境奴隶的悲惨生活说明奴隶没有人身自由《中国历史》（七年级上）第5课灿烂的青铜文明商王大墓商东子坑商后岗祭祀坑中的人骨和青铜礼器《中国历史》（七年

7、级上）第5课灿烂的青铜文明殷王墓想象图说明：奴隶作为奴隶主的殉葬品可以被任意的杀死或活埋。奴隶的地位和猪狗一样。