第十一章 气质.ppt

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1、第十一章  气质主要内容：一、气质的概念二、气质类型学说三、气质研究的意义一、气质的概念（一）气质——个体心理活动的动力特征，即个体心理活动和行为的具体进行方式和表现特点。动力特征：强度速度指向性稳定性气质的稳定性与可塑性（二）气质的基本特征1、感受性2、耐受性3、反应敏捷性4、可塑性5、情绪的兴奋性6、向性二、气质的类型学说1.体液说2.体型说3.激素说4.高级神经活动类型学说三、研究气质的意义1.职业选择2.因材施教一边是葱绿的草地，另一边是黑暗的原始森林，你是往草地上去，还是向森林里走?越过草地或森林，你希望在你面前出现的是辽阔的大海

2、，浩荡的江河，还是涓涓的小溪?涉过大海、江河或小溪，在你眼前出现了一幢小茅屋。当你进入小茅屋之前，你是否会回头望一望大海、江河或小溪?当你进入小屋，看见桌上有只花瓶，你希望它是古典式的，还是现代式的?是大的，还是小的，或是比较适中的?你希望小茅屋有没有窗户?如有，是大的还是小的?是多还是少?桌上有只杯子，你不小心把它摔在地上。你希望这杯子碎还是不碎?是摔得粉碎，还是摔碎一点点可以修补?有趣的心理测试走出小屋，你面前有一条小路，一条大道。你选择走哪一条?你走到沙漠，口干舌燥，此时路边有杯水，你是看都不看就走，还是喝光再走?或只喝半杯，把剩下的

3、带走?或喝一点，然后将其放回原处?天渐暗了，你来到一处山谷。突然有一白发人影站在你面前，你是掉头就跑?还是站着不动?或是上前搭话?翻过山谷，一堵墙挡住了去路，你是翻过去，还是绕路而行?过了这堵墙，你就来到一个动物园，里面有马、狗、免子、猫、虎、蛇、牛、猴子、羊、猪和鹰等，你喜欢哪一种动物?走过动物园，再往前走，你期待着出现什么?有趣的心理测试第一步，去原始森林，说明你的童年并不是在父母的疼爱下度过的，同时也说明你喜欢冒险，不愿意生活在平淡无奇的环境中。第二步，选择大海，说明你的心胸十分宽广、深沉；选择江河，表明你情绪比较容易波动起伏；选择小

4、溪则显示你的感情很温柔、细腻。第三步，回头望，说明你过去的生活很快乐，使你常常怀旧，若不回头，表明你对过去不满，而对未来充满了希望和憧憬。第四步，喜欢古典式的，说明你比较保守；现代式的则比较开放。花瓶大小说明喜欢的程度。第五步，希望茅屋没有窗户，则表明你生活中没有朋友，是个性情较孤僻的人，希望窗户小且少，说明朋友少且知心的没有，相反，则生活中有知心朋友。第六步，希望杯子不碎，说明你生活的道路较为平坦顺利；希望摔掉一点可以补，说明你生活受过挫折，并希望很快平复；希望摔得粉碎，说明你生活曾遭受过重大的挫折。心理测试说明第七步，选择大道，说明你认

5、为以后的生活和事业之路是平坦和顺利的，同时也表明你的自信心很强，对自己能力有充分的把握；选择小路，说明你对生活和事业作了失败、坎坷、艰苦奋斗、不畏艰险的准备。第八步，不喝就走，说明你做事情缺乏打算，或顾虑太多；喝光就走，说明你做事只图眼前利益；喝一半再带走，说明你做事重计划、懂策略；喝一点放在原处，显示你道德品质高尚，乐于为他人着想。第九步，见到白发人影就跑，说明你胆子较小；站在一边不说话，说明你遇事冷静；敢上前搭话，说明你的魄力很大。第十步，翻过去，说明尽管有困难，但你能够克服；绕路走，说明你害怕困难，缺乏魄力。第十一步，马忠实，狗义气，

6、兔子惹人爱，猫缠绵，虎凶悍，蛇狡猾，牛勤恳，猴活跃，羊温顺，猪懒惰，鹰有雄心壮志。第十二步，你自己想象吧!心理测试说明案例分析李冬同学上课坐着的姿势总是保持不变，表面看来很安静，但手里经常搞小动作，教师给他换了座位后，他感到委屈，老是想着为什么要调换座位，情绪不佳，对于老师的批评。他觉得难为情，嗓音变得很轻，很沉闷；在困难面前比较软弱，有时作业也不能按时完成，动作迟钝，说话很慢，有点罗嗦。请用气质理论分析该生属于哪种气质？描述一下这种气质的特点，并制定一个扬长避短的教育方案。本章重点1、气质的概念2、四种基本气质类型和其主要特点，以及在教育

7、中如何引导不同气质的学生体液说希波克拉底提出：四种体液(血液、粘液、黄胆汁、黑胆汁）多血质：快乐，好动胆汁质：易激怒，易兴奋粘液质：缺乏感情的，行动迟缓的抑郁质：悲伤，易哀愁多血质耐受性高，感受性低，能忍耐较强的刺激，这种气质类型的人活泼好动，反应灵活，行动迅速，办事快，情绪兴奋性高，面部表情丰富生动，对人热情友好，善于交际，富有感染力，容易适应环境变化，直来直去，不甘寂寞，性情不甘寂寞，但坚持性差，容易出现厌倦和消极情绪。在认识上对新事物敏感，认识快，心理外向，语言表达力强，但认识不深刻，容易受暗示，意志薄弱，注意力不稳定，办事轻率，不深

8、挚，少知己。如：燕青，王熙凤，孙悟空胆汁质耐受性高，感受性低，兴奋性强而不均衡，具有这种气质的人像“夏天里的一团火”,有股火爆的脾气。言语动作急速而难于自制；情绪容易激动，情绪控