师范生中学实习小组总结.doc

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1、师范生中学实习小组总结　　　　　　一、基本情况　　二、实习成果　　通过实习，同学们普遍感到自己在很多方面都有了提高。主要有　　第一、同学们对中学生的现状有了更为深刻的认识，对学生的学习有了更为深入的了解，对教师的工作有了更为真实的体验，这些都有利于在今后更快地适应工作环境。　　第二、同学们掌握了一些基本的教学方法和教学技能，大致克服了胆怯心理，提高了自身的教学水平和应变能力。　　第三、同学们增强了作为人民教师的责任感和荣誉感，因而更自觉地提高自身的修养和能力。　　第四、同学们增强了交际能力和口头表达能力，以及与学生的

2、互动水平。　　第五、了解中学生对数学科的兴趣所在和掌握程度。　　三、实习建议　　以下是同学们实习归来后的几条建议　　1、同学们普遍感到应加强师范生的信念教育，让他们树立更加明确的目标，自成为师范生就为以后的教学工作做准备。　　2、到实习学校后，争取多观摩优秀教师授课，吸取在职老师的教学优点，为自己的课堂授课添加优质元素。3、实习期间应多争取班主任工作，跟原任班主任学习如何管理学生、如何做学生和家长的思想工作。为以后的班主任工作做准备。　　一个月的实习工作虽然短暂，却给我们留下了美好、深刻的回忆。对每个组员来说，这都是

3、一个提高自己、检验所学的过程。一个月里，同学们在教学认识、教学水平、教学技能、学生管理水平以及为人处世等方面都受到了很好的锻炼，为日后走上工作岗位打下了良好的基础。通过实习，同学们也增强了信心，坚定了信念，向一名合格的人民教师又迈进了一步！最近一段时间一直很忙，忙着复习英语，忙着工作室的任务，直到12月初，才想起给父母打个电话。按理说，我应该是充实的，满足的。可偏偏在这个时候，我突如其来的想法，阻止了继续实习的想法和毅力。于是，仅仅一个晚上的时间的思考，就决定了放弃这个追求了很久的目标。　　就在我离开的那天下午，甘总

4、把我们叫去了办公室，告诉了一个让我犹豫的消息——我们需要考核，考核通过后，我们可以继续在公司上班，并且带薪实习。其实，我的犹豫是有理由的，毕竟这是我第一个真正进入广告公司的实习，一个月坚持下来，不说花了多少时间与耐力，仅仅是改变我的作息时间，就耗去我大半的精力。每天下午打瞌睡，在那里是很丢人的。但我还是坚持了。　　但不管怎么样，我还是放弃了。　　原因在于我必须放下时间放下杂念，安安心心的复习英语。对我来说，英语与实习，孰轻孰重，在我心目中其实很清楚。　　一直以来，我都觉得我是一个优柔寡断的人，其实，对人生的选择是没有

5、标准的，标准自在心中，每一个选择都会给自己带来这样或者那样的利与害。但是，那天接到妈妈的电话的时候，我又后悔我的选择了。　　但，我想起我的人生，我又后悔我接到电话时的后悔了。　　既然左右都是后悔，那就暂且先放下这个念头了吧。重新来看实习过程中的一些事情。在红珊瑚广告，确切的说，我们只接到一个案子，当时案名是我定的，为“金海天农业生态养生园定位于包装策略”。　　定位客户要求对金海天农业生态养生园进行定位，并且作为向政府提案并获的拨款的依凭。思考切入点周边农业生态园及休闲山庄的对比，分析，并得出金海天usp，分析项目的必

6、要性和可行性。　　形象包装根据金海天usp进行项目整体形象包装，对各功能分区进行功能定位并包装，使每个功能分区与项目整体形象形成统一独特的视觉和文化倾向。　　开发建议对其cis导入建议，项目对外形象建议，项目广告宣传口号建议，注意事项。　　就其定位来说，从金海天的地理、环境、人文、生态、交通、养老、质量监督机制、地块增值保值、科技支持等等方面着手，对周边同类项目的分析、判断，最终对金海天项目进行市场、消费者、风格、宣传进行定位。　　起初，创意来源于陶渊明的“归园田居”　　归园田居(其一)　　少无适俗韵，性本爱丘山。　

7、　误落尘网中，一去十三年。　　羁鸟恋旧林，池鱼思故渊。　　开荒南野际，抱拙归园田。　　方宅十馀亩，草屋八九间。　　榆柳荫后檐，桃李罗堂前。　　暧暧远人村，依依墟里烟。　　狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。　　户庭无尘杂，虚室有馀闲。　　久在樊笼里，复得返自然。　　来自于陶渊明的隐居精神，以及“爱丘山”“返自然”的心态，生态园最重要的usp便是“自然”。陶渊明的厌烦世俗生活，“采菊东篱下，悠然见南山”的追求自然的人生态度，便是项目创意的切入点——金海天农业生态园——集采摘、休闲娱乐、观光、租住为一体的综合性大型生态园。采摘——“

8、采菊东篱下”，生态——“反自然”，租住——“归园田”。　　于是，我们对金海天项目进行了非广告宣传的整体主题定位——“现代世外桃源”。　　之所以加上一个“现代”，原因是金海天开发的目的是吸引那些“长期禁锢在工作中的白领、高端人群、以及退休老人”的人群，项目属于中高层人士消费层次。　　于是我们对项目消费者定位——高端人群、高级白领、退休老年人。