酸和碱的复习.ppt

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1、《常见的酸和碱》复习南寨中学张成胜复习目标：1.熟悉常见的酸和碱，能正确书写化学式且分类2.熟悉常见的酸和碱的物理性质，并能灵活运用3.熟悉常见的酸和碱化学性质，能熟练书写有关的化学方程式4.通过思考、交流，构建酸、碱、氧化物、和单质之间的知识网络，并能熟练运用这些知识我要战胜酸和碱活动任务一：将下列各物质按要求进行分类，用化学式填写。硫酸二氧化碳盐酸碳酸氢氧化钠锌氢氧化钾氢氧化钡硝酸氧化铜氢氧化钙（1）属于酸的是H2SO4HClHNO3H2CO3（2）属于碱的是NaOHKOHBa(OH)2Ca(OH)2酸的化学式构成：H++

2、酸根离子碱的化学式结构构成：金属离子+OH-活动任务二：盐酸、硫酸的性质比较盐酸硫酸物理性质化学性质酸是否都具有相似的化学性质？为什么？性质化学方程式1、2、3、4、5、形成白雾与活泼金属反应与碱反应与盐反应与金属氧化物反应吸水性腐蚀性溶于水时放出大量热与酸碱指示剂反应石酸红碱蓝H2SO4+AlH2SO4+NaOHHCl+CaCO3H2SO4+Fe2O3氢氧化钠氢氧化钙俗名物理性质化学性质碱是否都具有相似的化学性质？为什么？性质化学方程式1、2、3、4、火碱、烧碱、苛性钠消石灰、熟石灰吸水性强腐蚀性与指示剂作用与非金属气体反应

3、与酸反应H2SO4+NaOH与盐反应NaOH+MgCl2石酸红碱蓝CO2+NaOH——SO2+NaOH——活动任务三：氢氧化钠与氢氧化钙性质比较1.浓硫酸有吸水性，用途是？2、固体氢氧化钠有吸水性，用途是?3、稀盐酸或稀硫酸能与金属氧化物反应其用途是？4、碱能与酸反应，所以碱如熟石灰的一个重要用途是？结论：物质的性质决定其用途任务活动四：请你整理金属、非金属氧化物、金属氧化物、酸、碱、盐类物质之间的相互关系（提示：以酸和碱为核心），用“—”将能反应的物质类别连接起来，形成一个不易忘记的知识网络，然后再组内交流，选出你们认为最好

4、的。酸碱金属单质金属氧化物非金属氧化物盐你的收获?做一知百：桌上有两瓶失去标签的无色溶液，只知道它们是稀盐酸和石灰水。你能用哪些方法鉴别它们呢？我来搞定它1、通二氧化碳2、用石蕊或酚酞试液3、用pH试纸4、活泼金属5、金属氧化物6、碳酸盐（如：碳酸钙）等大展身手一：在规定时间内，完成下列物质两两能发生反应的化学方程式。然后再同桌交流和讨论，说出书写思路。硫酸氢氧化钙二氧化碳铁氧化铜3分钟搞定你H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+2H2OH2SO4+Fe=FeSO4+H2↑H2SO4+CuO=CuSO4+H2OCa(OH)2

5、+CO2=CaCO3+H2O课堂检测：一分钟搞定2.把氯化钠、稀硫酸和氢氧化钠三种无色溶液一次性区别开的是A：滴入酚酞试液B：滴入石蕊试液C：滴入氯化钡溶液D：通入二氧化碳气体1.下列物质敞口放置在空气中，溶质质量分数在不变的是：A：浓硫酸B：氯化钠溶液C：浓盐酸D：酒精（B）（B）3、混有少量水蒸气的下列气体，能用氢氧化钠固体干燥的是（）A：CO2B：H2C：SO2D：HClB4、下列物质长期露置在空气中，质量会减少的是（）A：浓盐酸B：固体烧碱C：大理石D：浓硫酸A5、下列物质与稀硫酸混合不能产生氢气的是（）A：镁B：银C

6、：铁D：铝B根据金属活动性顺序表知道:镁>铝>铁>(氢)>银银排在氢之后,所以它不能和稀硫酸反应.提示:小明看见爸爸常常用稀盐酸给铁制器皿除锈，他自己想亲自试一试。于是，他找出一颗生锈铁钉出来，放入足量稀盐酸中，然后，美滋滋地去睡觉了……生活知多Ｄ可是，当他醒来之后，发现铁钉不见了，你知道为什么吗？用两个化学方程式表示出来。生锈铁钉消失的原因１、Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O２、Fe+2HCl==FeCl2+H2↑铁锈溶解铁溶解溶解完全鱼胆弄破后会使鱼肉粘上难溶解于水的胆汁酸（一种酸）而变苦，要减少这种苦味

7、，用来洗涤的最佳物质是()。A、水B、食盐C、纯碱D、食醋C生活知多Ｄ