××感恩父母主题班会方案.doc

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1、2012感恩父母主题班会方案　　　　　　活动目的　　1、阅读经典，体验感恩，让学生明白“感恩”的重要性和必要性。　　2、联系实际，让学生深刻体会到父母对自己的爱,引导学生关心父母、热爱父母、理解父母，教育学生从小有一颗感恩的心。　　3、通过活动增强同学的合作意识，为班级工作的进一步发展打下基础。　　设计理念　　本节班会本着以“学生为主体”的教育理念，注重学生的“自主、合作、探究”，畅谈并体会父母的爱。　　活动准备　　1．布置黑板和教室。　　2．对学生进行问卷调查，了解他们对父母的了解程度，并对数据进行统计。　　3．搜集部分学生及家长的照片及成长经历中的一些感恩事件。　　4、《父亲》、《

2、疯娘》、《烛光里的妈妈》歌曲磁带和录音机。　　活动过程　　一、主持人出场宣布班会开始　　（在的背景音乐中主持人上场）　　甲慈母手中线，游子身上衣。　　乙临行密密缝，意恐迟迟归。　　合谁言寸草心，报得三春晖。　　甲敬爱的老师，　　乙亲爱的同学们　　合大家下午好！高一9班《感恩父母》主题班会现在开始！　　二、欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》　　甲我们对大自然心存感恩,因为她无私地给予我们一切生命的源泉。　　乙对父母心存感恩，因为他给予我们生命，让我健康成长。　　甲最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。　　甲是的，不论我们走到哪里，不论我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱

3、，最需要被保护的孩子。　　乙我们不断地接受着父母无私给予我们的爱的雨露。　　甲首先，请欣赏配乐诗朗诵《感恩父母的爱》（两名同学朗诵）　　三、回忆、感动——诉说父母的爱　　甲冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的白雪……　　乙温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。　　甲父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。　　乙母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我。　　合没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。　　甲是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。　　乙同学们，父母为我们的成长付出了许多。让我们回忆父母所给予的爱！（同学们畅谈我

4、与父母的故事，有的学生还拿着照片讲述照片背后的故事。）　　1、播放录音《疯娘》　　甲（总结）发言　　2、优秀学生作品　　乙（总结）发言　　3、学生讲述自己切身的感受　　甲（总结）发言　　甲多么伟大的父母，他们不求回报，默默地付出，我们要好好珍惜。那有令父母最痛心的事吗？（学生各抒己见）　　乙（总结）我们向父母索取得太多，然而作为子女我们又是如何对待自己的父母？　　四、收取并统计“感恩调查问卷”　　甲同学们，我们对自己的父母了解吗？了解有多少？下面我们做一个小调查，请每组的组长收回课前完成的“感恩调查问卷”进行统计。　　1、爸爸、妈妈每天早上几点上班（下地）？晚上几点下班（回家）？　　2

5、、下班回家后，还要为你做些什么？　　3、你知道爸爸、妈***生日吗？你知道父母的健康状况吗？　　4、爸爸妈妈每年挣是多少？为你花费多少元钱？　　5、你与自己父母的关系怎样？　　6、你会厌烦父母的说教，甚至恨父母吗？　　7、你的父母文化层次低或社会地位低，你有看不起父母的行为吗？　　8、你能为父母分担忧愁吗？你知道父母的最大的烦恼是什么吗？　　9、你会为父母做家务活吗？　　10、你知道你的父母最喜欢的东西吗？　　11、你知道爸爸妈妈对你的希望是什么吗？　　数据统计，各小组汇报自己小组情况，随机抽取几位学生的答卷说明。　　甲（总结）从刚才的调查结果中可以看出，我们对父母的付出和家长的付出比

6、较起来是多么微不足道啊！我们的家长，为了我们能接受好的教育，省吃俭用，日夜操劳！只要听到子女需要有关学习的资料，学校需要交什么的钱，穿什么样的衣服，家长们毫不犹豫地掏钱，而面对几十元一件的自己心仪的衣服却斟酌再三，这就是我们的家长。　　五、学生才艺表演　　1、配乐诗朗诵《白发亲娘》。　　甲感谢同学精彩的朗诵，将我们带入诗的意境。　　2、独唱《父亲》和《烛光里的妈妈》（学生表演）　　3、感恩歌曲欣赏　　4、合唱歌曲《感恩的心》　　乙总结发言　　六、感恩父母方案大搜寻（学生发言）　　甲该说“谢谢”的时候大声说出来，不要把谢意在心底深埋。　　乙行动起来，用真诚的心回应真诚的心，用爱回报得到的

7、关怀。回家之后将你所提的方案至少实施2条。　　七、班主任总结发言　　八、宣布活动结束　　甲非常感谢王老师的总结发言。相信在座的各位同学在参加了这次主题班会以后，心里一定也不平静。　　乙是啊，如果说母爱是水，温柔而恬静，那父爱就是海洋，博大而又深沉。　　甲如果说母爱是三月的阳光，给儿女带来缕缕春风，那父爱就是巍峨的高山，为儿女撑起一片晴空。　　乙我们的班会就要结束了，让我们全体起立，请让我们对我们的父母说声“爸爸、妈妈，我们真的感激您们！”　　甲