课题2氧气 (2).ppt

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1、课题2氧气第1课时连云港市田家炳中学汤学铃九年级化学上册猜谜语看不见摸不到，不香不臭无味道，动物植物都需要，离开它就活不了——打一物质导入氧气的用途学习目标反应的文字表达式实验现象木炭、硫、铁丝在氧气中燃烧实验氧气的化学性质氧气的物理性质自主学习，了解物理性质归纳出氧气的物理性质◆颜色状态：◆密度：◆溶解性：◆三态转化：101kPa下无色无气味的气体比空气密度略大不易溶于水无色气体淡蓝色液体淡蓝色固体-183℃-218℃工业上使用的氧气，一般是加压贮存在蓝色钢瓶中。自主学习，了解物理性质实验探究，认识化学性质实验2-2氧气可使带火星的木条复燃说明氧气能

2、支持燃烧.注意：氧气是不可以燃烧的喔检验一瓶气体是不是氧气实验2-3实验探究，认识化学性质图2-11硫在氧气中燃烧注意观察火焰的颜色改变硫在空气中燃烧和在纯氧中燃烧的比较硫在空气中燃烧硫在纯氧中燃烧实验现象文字表达式发出微弱的淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放出热量。发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体，并放出热量。硫＋氧气点燃二氧化硫实验探究，认识化学性质实验探究，认识化学性质图2-12木炭在空气和氧气中的燃烧现象知识回顾在空气中燃烧在纯氧中燃烧实验现象文字表达式木炭在空气中燃烧和在纯氧中燃烧的比较红热,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体剧

3、烈燃烧，发出白光,放出热量,生成能使澄清石灰水变浑浊的气体.碳＋氧气点燃二氧化碳实验探究，认识化学性质为什么硫、木炭在空气中燃烧和在氧气中燃烧的现象不同？这说明了什么？带着问题，继续探究。实验探究，认识化学性质实验2-4图2-13铁在氧气中燃烧为什么集气瓶底部装少量水？防止生成的黑色固体溅落下来炸裂瓶底。在空气中在纯氧中燃烧实验现象文字表达式铁丝的燃烧实验探究，认识化学性质铁丝红热，不能燃烧剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体。铁＋氧气点燃四氧化三铁小结归纳，知识升华(1)物质在空气中和纯氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？(2)通过以上实验，我们可以得到

4、哪些结论？讨论与交流物质在空气中和纯氧气中燃烧的现象不同，这说明了什么？物质的燃烧主要是与氧气反应。空气中氧气含量只有约五分之一，物质的燃烧反应没有在纯氧中剧烈，说明反应的剧烈程度与氧气的含量有关。(2)通过以上实验，我们可以得到哪些结论？1、可燃物在氧气里燃烧比在空气中燃烧要剧烈；2、在空气不能燃烧的物质却可以在氧气中燃烧3、氧气的化学性质比较活泼。4、物质在空气中燃烧，实际上是与其中的氧气发生反应本节课，你学到了什么？总结归纳，达标检测1、氧气的物理性质2、氧气的化学性质总结归纳3、如何检验氧气？将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃证明是氧气。应用拓展

5、，课外延伸应用拓展，课外延伸现在给你一份纯氧和一份洁净的空气，你会选择哪种？如果大气中缺了氧气，地球将会怎么样？课外探究谢谢同学们的合作！