第三周-1-2-3.doc

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1、课题1.武术操2.坐位体前屈共（2）课时教学目标1、运动参与：通过创设轻松，欢快的教学情境，激发学生对体育活动的学习兴趣，培养学生积极参加体育活动的行为和意识。2、运动技能：说出武术操1—5节的名称，能按节拍连贯地做出完整的动作。3、身体健康：通过练习，发展学生，力量、灵敏、协调等身体素质。4、心理健康：在练习过程中乐于学习和展示自我，体验合作和成功的乐趣。通过小组的合作学习，建立和谐的人际关系，培养学生团结合作精神。教学重难点教学重点和难点 掌握手型、歩型及路线的变化。练习时注重动作连贯、协调，一气呵成。教学准备1、教师指导检查人数2、教师宣布本节课的学习内容教学预案一、课堂常

2、规二、幸福快乐拍手操1、示意学生集中，向学生问好。2、教师做示范，学生边唱边模仿教师的动作。3、要求学生充分活动身体各个部位。三、技巧：（一）旭日东升1、复习1-4节2、学习第五节侧展运动1、复习1-4节武术操2、教师用语言正确引导3、教师进行小结4、学生集体配音乐练习5、教师进行小结6、找好的同学或组表演1、教师做完整示范2、分解教学3、学生集体练习4、分组练习5、教师进行小结四、游戏：跋山涉水这节课学生学习都挺好。认真学、认真做。达到这节课的标准。采用模仿练习法、提示观察法、体验法、自主练习法、提问法、分层教学法、导学、导练，1、教师讲解游戏规则2、教师进行示范3学生集体练习

3、一次4、分组进行比赛5、教师总结。六、课堂结束、指导学生跟随音乐一起放松身心。2、对课堂进行总结，评价。3、组织学生进行自评、互评。