《彩墨游戏（一）》教案02-1.doc

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1、《彩墨游戏（一）》教案教学目标1.欣赏图片视频，初步认识彩墨画。2.在游戏中，发现宣纸和彩墨发生的一种特殊变化，并且初步掌握中国画的一些技法。3．感受彩墨画的乐趣，体验在简单的变化中蕴含着无穷的乐趣，从而更加了解和喜欢中国的传统艺术。教学重点让学生在游戏中去发现彩墨与宣纸产生的变化。教学难点墨和颜色在水分中的把握。课前准备准备课件、准备画家资料学具准备：宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、梅花盘等教具准备宣纸、毛笔、墨汁、国画颜料、盘等教学设计1、激起兴趣，欣赏倒入引入主题——彩墨画出示课题—————彩墨游戏（一）（由欣赏导入，引入新课，更好吸引学生注意力，让学

2、生对这节课产生兴趣）2、观察、感知认识画彩墨画的工具（毛笔、墨、纸、砚）师总结1体验一○感受墨色的变化板书：焦、浓、重、淡、清。2体验二○感受破墨的方法板书：浓破淡、淡破浓、色破墨、墨破色。3体验三○感受点、画、甩等方法。4体验四○感受水分的不同，产生的什么样的意想不到的效果。（通过不同的游戏体验，对彩墨画有了初步认识，让学生在游戏中找到画彩墨画的方法。）3、欣赏、探索1欣赏作品○从作品中联想（乌云满天、雨后初晴等）。2欣赏名家作品○3欣赏学生作品○从学生的作品中找到更多有趣的方法。让学生回顾制作的方法师示范（通过欣赏名家作品，学生自己联想出不同作品的意

3、境画家是如何将这些技法巧妙结合一起的；欣赏学生的作品过程中，发现其他同学的奇思妙想，启发学生找到更多的方法去创作教师只是引导作用，这样提高学生的自信心，让学生以更浓厚的兴趣进行下面的课，此环节不仅为了解决本科重点，也完成了本课的第二个学习目标）2、实践作业要求：展开你想象的翅膀，蘸上不同的颜色和墨，在宣纸上把你自己的创意发挥的淋漓尽致。比一比谁的画面最有趣，运用的方法最多。巡视、点评3、评价1自评○2互评○3师评○