24 圆 单元检测题4 无答案.doc

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1、经典小初高讲义第二十四章检测题　　时间：120分钟　　满分：120分　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　一、选择题(每小题3分，共30分)1．如图，在⊙O中，AC∥OB，∠BAO＝25°，则∠BOC的度数为(　　)A．25°B．50°C．60°D．80°第1题图　　　第2题图2．如图，在平面直角坐标系中，以原点为圆心，半径为5的圆内有一点P(0，－3)，那么经过点P的所有弦中，最短的弦的长为(　　)A．4B．5C．8D．103．(2016·自贡)如图，⊙O中，弦AB与CD交于点M，∠A＝45°，∠AMD＝75°，则∠B的度数是(　　)A．15°B．25

2、°C．30°D．75°第3题图　　　第4题图4．(2016·黔南州)如图，AB是⊙O的直径，弦CD⊥AB于点E，∠CDB＝30°，⊙O的半径为5cm，则圆心O到弦CD的距离为(　　)A.cmB．3cmC．3cmD．6cm小初高优秀教案经典小初高讲义5．(2016·河北)如图为4×4的网格图，A，B，C，D，O均在格点上，点O是(　　)A．△ACD的外心B．△ABC的外心C．△ACD的内心D．△ABC的内心第5题图　　　第6题图　　　第8题图6．(2016·邵阳)如图所示，AB是⊙O的直径，点C为⊙O外一点，CA，CD是⊙O的切线，A，D为切点，连接BD，AD.若∠ACD＝30°，则

3、∠DBA的大小是(　　)A．15°B．30°C．60°D．75°7．(2016·自贡)圆锥的底面半径为4cm，高为5cm，则它的表面积为(　　)A．12πcm2B．26πcm2C.πcm2D．(4＋16)πcm28．(2016·昆明)如图，AB为⊙O的直径，AB＝6，AB⊥弦CD，垂足为点G，EF切⊙O于点B，∠A＝30°，连接AD，OC，BC，下列结论不正确的是(　　)A．EF∥CDB．△COB是等边三角形C．CG＝DGD.的长为π9．如图，边长为40cm的等边三角形硬纸片，小明剪下与边BC相切的扇形AEF，切点为D，点E，F分别在AB，AC上，做成圆锥形圣诞帽(重叠部分忽略不计

4、)，则圆锥形圣诞帽的底面圆的半径是(　　)A.cmB.cmC.cmD.cm第9题图小初高优秀教案经典小初高讲义　　　第10题图10．(2016·深圳)如图，在扇形AOB中，∠AOB＝90°，正方形CDEF的顶点C是的中点，点D在OB上，点E在OB的延长线上，当正方形CDEF的边长为2时，则阴影部分的面积为(　　)A．2π－4B．4π－8C．2π－8D．4π－4二、填空题(每小题3分，共24分)11．(2016·南京)如图，扇形OAB的圆心角为122°，C是上一点，则∠ACB＝______°.第11题图　　　第14题图12．若正多边形的边心距与边长的比为1∶2，则这个正多边形的边数是

5、________．13．(2016·宁夏)已知正△ABC的边长为6，那么能够完全覆盖这个正△ABC的最小圆的半径是______．14．(2016·台州)如图，△ABC的外接圆O的半径为2，∠C＝40°，则的长是______．15．(2016·呼和浩特)在周长为26π的⊙O中，CD是⊙O的一条弦，AB是⊙O的切线，且AB∥CD，若AB和CD之间的距离为18，则弦CD的长为______．16．如图，半径为5的半圆的初始状态是直径平行于桌面上的直线b，然后把半圆沿直线b进行无滑动滚动，直到半圆的直径与直线b重合为止，则圆心O运动路径的长度等于______．第16题图小初高优秀教案经典小初

6、高讲义　　　第17题图　　　第18题图17．如图，AC⊥BC，AC＝BC＝4，以BC为直径作半圆，圆心为点O.以点C为圆心，BC为半径作弧AB，过点O作AC的平行线交两弧于点D，E，则阴影部分的面积是________．18．一走廊拐角的横截面如图所示，已知AB⊥BC，AB∥DE，BC∥FG，且两组平行墙壁间的走廊宽度都是1m，的圆心为O，半径为1m，且∠EOF＝90°，DE，FG分别与⊙O相切于E，F两点．若水平放置的木棒MN的两个端点M，N分别在AB和BC上，且MN与⊙O相切于点P，P是的中点，则木棒MN的长度为____________m.三、解答题(共66分)19．(6分)如图

7、所示，破残的圆形轮片上弦AB的垂直平分线交弧AB于点C，交弦AB于点D.(1)求作此残片所在的圆；(不写作法，保留作图痕迹)(2)已知AB＝16，CD＝4，求(1)中所作圆的半径．20．(6分)如图，AB和CD分别是⊙O上的两条弦，过点O分别作ON⊥CD于点N，OM⊥AB于点M，若ON＝AB，求证：OM＝CD.小初高优秀教案经典小初高讲义21．(8分)如图，AB为⊙O的直径，PD切⊙O于点C，与BA的延长线交于点D，DE⊥PO交PO的延长线于点E，连接PB，∠EDB＝