江西省上饶市上饶中学2019届高三物理下学期月考试题（含解析）.docx

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1、江西省上饶市上饶中学2019届高三物理下学期月考试题（含解析）一、单选题（本大题共4小题，共24.0分）1.在远距离输电电路中，升压变压器和降压变压器均为理想变压器，发电厂的输出电压和输电线的电阻R均不变。发电厂输出功率减小时()A.升压变压器的输出电压减小B.降压变压器的输出电压减小C.输电线上的电流增大D.输电线上损耗的功率占发电厂输出功率的比例减小【答案】D【解析】【详解】发电厂的输出电压不变，则根据可知，升压变压器的输出电压不变，选项A错误；发电厂输出功率减小，根据P=UI知，输出电压不变，则升压变压器原线圈中的电流减小，则副线圈中的电流也减小，即输电线上的电流减小，根据U损=

2、I线R，输电线上的电压损失减小，根据降压变压器的输入电压U3=U2-U损可得，降压变压器的输入电压U3增大，降压变压器的匝数不变，所以降压变压器的输出电压增大，故BC错误。输电线消耗的功率占发电厂输出功率的比例，因为输电线上的电流减小，则输电线的电压损失减小，U2不变，所以输电线消耗的功率占发电厂输出总功率的比例减小。故D正确。2.将一质量为m的物体分别放在地球的南、北两极点时，该物体的重力均为mg0；将该物体放在地球赤道上时，该物体的重力为mg.假设地球可视为质量均匀分布的球体，半径为R，已知引力常量为G，则由以上信息可得出（　　）A.地球的质量为 B.地球自转的周期为C.地球的第一

3、宇宙速度大小为 D.地球的平均密度【答案】B【解析】【详解】在两极：①在赤道上：②A.由①可得：；故A错误.B.由①②可得，则周期；故B正确.C.地球的第一宇宙速度为，故C错误；D.根据①可得GM=R2g0，即，解得地球的平均密度；故D错误.3.在探究光电效应现象时，某小组的同学分别用频率为ν1、ν2的单色光照射密封管真空管的钠阴极（阴极K），钠阴极发射出的光电子最大速度之比为2:1，光电子被阳极A吸收，在电路中形成光电流，实验得到了两条光电流与电压之间的关系曲线（为甲光、乙光），如图所示，普朗克常量用h表示。则以下说法正确的是（　　）A.甲图对应单色光的频率为B.乙光的强度大于甲光的

4、强度C.该金属的逸出功为D.该金属的截止频率为【答案】D【解析】【详解】A.根据，入射光的频率越高，对应的截止电压U截越大，因此乙光的频率小于甲光的频率，则甲光对应的单色光频率为ν1；故A错误.B.由图可知，甲的饱和电流大于乙的饱和电流，而甲光的频率高，所以甲光的光强大于乙光的光强；故B错误.C.根据，钠阴极发射出的光电子最大速度之比为2：1，则最大初动能之比为4:1，解得该金属的逸出功为；故C错误.D.根据逸出功和截止频率的关系可知，，解得：；故D正确.4.如图所示，电源内阻为r，灯L1、L2的电阻分别为R1、R2，滑动变阻器最大阻值为R0．假设灯的电阻不变，某同学合上开关后，将变阻

5、器滑片P由a端向b端移动时，则（　　）A.若，亮度一定先变亮后变暗B.若，电源的输出功率一定逐渐变大C.若，亮度一定先变暗后变亮D.若，电源的效率一定逐渐变大【答案】C【解析】【详解】AB.当R2＞R0时，灯L2与滑动变阻器的左部分串联的总电阻一定大于右部分的电阻，当变阻器的滑片P由a端向b端移动时，总电阻增大，所以总电流减小，所以通过灯L1的电流减小，所以L1变暗，通过L2的电流变大，L2变亮，因不知道电源内阻与外电阻的大小关系，所以电源的输出功率无法判断，故A、B均错误.C.当R2＜R0时，灯L2与滑动变阻器的左部分串联的总电阻先大于后小于右部分的电阻，当变阻器的滑片P由a端向b端

6、移动时，总电阻先增大后减小，所以总电流先减小后增大，所以通过灯L1的电流先减小后增大，故L1先变暗后变亮；故C正确.D.外电阻先增大后减小，所以电源的效率先增大后减小，故D错误.二、多选题（本大题共6小题，共34.0分）5.如图所示，2019个质量均为m的小球通过完全相同的轻质弹簧（在弹性限度内）相连，在水平拉力F的作用下，一起沿光滑水平面以加速度a向右做匀加速运动，设1和2之间弹簧的弹力为F1-2，2和3间弹簧的弹力为F2-3，2018和2019间弹簧的弹力为F2018-2019，则下列结论正确的是（　　）A.：：：2：3：B.从左到右每根弹簧长度之化为1：2：3：C.如果突然撤去拉

7、力F，撤去F瞬间，其余每个球的加速度依然为a，但第2019个小球的加速度除外D.如果1和2两个球间的弹簧从第1个球处脱落，那么脱落瞬间第1个小球的加速度为0，第2个小球的加速度为2a，其余小球加速度依然为a【答案】ACD【解析】【详解】A.以整体为研究对象，根据牛顿第二定律可得：F=2019ma，解得：；以后面的第1、2、3…2018个小球为研究对象，根据牛顿第二定律可得可知：，，…，则F1-2：F2-3：……F2018-2019=1：2：3：