2020部编版小学语文三年级下册一二单元学生课前预习单.docx

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1、部编版三年级语文下册（第一二单元）预习单2020年2月9古诗三首1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（）个字。3.在三首诗中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　融燕鸳鸯惠崇芦芽　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　梅溪泛减4.形近字组词：泛（）崇（）减（）乏（）宗（）咸（）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。鸳——鸯芦——芽7.照样子，口头组词。崇崇高芦减溪融惠8.有感情地朗读课文。背诵课文。默写《绝句》。9.结合

2、诗句的意思，想象画面，说说三首诗分别写了怎样的景象。9燕子1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（）个字。3.这篇文章共有（）个自然段。在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　伶俐掠翼沾圈漾倦　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　闲散纤杆痕4.多音字注音并组词：杆（）（）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。迁——纤卷——倦7.照样子，口头组词。倦疲倦沾偶聚拂痕拢8.找出课文中优美生动的语句，读一读，再抄写下来。99

3、.朗读课文，边读边想象画面，并读出对燕子的喜爱之情。背诵第1—3自然段。荷花1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（）个字。3.这篇文章共有（）个自然段。在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　蓬骨胀仿佛翩随裂4.多音字注音并组词：骨（）（）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。拂——佛瓣——辩7.照样子，口头组词。瓣花瓣露蓬胀裂姿佛8.有感情地朗读课文，注意读好下面的词语。背诵第2-4自然段。9花瓣儿花骨朵儿莲蓬衣裳9.默读

4、课文。说说你从哪些地方体会到了这一池荷花是“一大幅活的画”。昆虫备忘录1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（）个字。3.这篇文章共有（）个自然段。在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　昆录凡距款绸膜瞎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　益态褐4.形近字组词：录（）凡（）绿（）几（）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。池——他霜——雪7.照样子，口头组词。昆昆虫录凡距款8.文中你最喜欢哪个昆虫？说说你最感兴趣的

5、内容，将它的特点归纳出来。99.默读课文，说说你最感兴趣的内容。要用你喜欢的方式，如表格、配有文字说明的图片，做一份自己的昆虫备忘录。守株待兔1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（）个字。3.在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宋耕驿冀触颈释其4.多音字注音并组词：颈（）（）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。颈——项驿——释7.照样子，口头组词。守守护株待耕触颈释8.借助注释读懂课文，说说那个农夫为什么被宋国人笑话。

6、99.把课文读通顺，注意读好“因释其耒而守株”。背诵课文。陶罐和铁罐1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（）个字。3.在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　陶罐骄谦虚懦弱何　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　代价哟尘4.形近字组词：骄（）尘（）傲（）桥（）尖（）熬（）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。骄——桥尖——尘7.照样子，口头组词。骄骄傲傲谦懦尘代价98.默读课文。说说陶罐和铁罐之间发生了什么故事。9

7、.结合课文中描写陶罐、铁罐神态和语言的语句。说说陶罐、铁罐的性格有什么不同，再分角色朗读课文。鹿角和鹿腿1.拼一拼，读一读，读给爸爸妈妈听。2.数一数，本课共需要认识（）个字。3.在文中圈出这些生字，并勾画词语。大声叫出这些生字宝宝的名字，注上拼音。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　狮称禁皱配怨逼撒4.多音字注音并组词：称（）（）5.把你觉得最难认的生字标出来，再认读三遍。6.比一比，把每组两个字相同的部分涂上相同的颜色。糖——塘传——转7.照样子，口头