半日开放教案.doc

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1、2013-2014年度第二学期中班4月家长开放日教案农场体验站一、活动目标：　　1．了解动物的外部特征和生活习性，能正确区分家禽、家畜。　　2．了解家禽、家畜与人类的关系。　　3．培养幼儿热爱动物爱护小动物。二、活动重点：能正确区分家禽、家畜。三、活动难点：了解动物的外部特征和生活习性。四、活动准备：常见的家禽、家畜图片、两幅图、家禽、家畜图片的头饰。五、活动过程：　　（一）学习区分家禽和家畜　　１．＂住在农村的张爷爷饲养了许多小动物，你们看有什么动物呢？＂出示动物图片，请幼儿说出其名称．　　２．＂小动物住在一起常常吵架，张爷爷想了一个好办法，将小动物分成两家，有相同特

2、征的长的一样的住在一起，请小朋友帮助分一分．＂幼儿动手操作　　（二）了解家禽家畜的不同点　　１．请幼儿介绍自己分的结果，并说明理由．　　２．小结：猪牛羊等都长着皮毛，有四条腿和一条尾巴，靠人们喂养，生的宝宝和妈妈长的一样，这一家叫家畜．　　鸡鸭等都是身上长羽毛，有两条腿和两对翅膀，妈妈生的是蛋，经过孵化变成小动物，靠人们喂养，这一家叫家禽．　　３．讨论：家禽和家畜有什么不同的地方？（如：外形　生育方式等）　　（三）游戏：加深理解　　１．请幼儿贴上小动物头饰，地上分别有家禽家畜的家，　　２．天黑时，小动物找回自己的家。３．互相检查＂家找对了吗？＂为什么？（四）做作业加深对

3、家禽家畜的理解。小动物们要去更远的地方玩耍了，他们准备坐车去，可是他们不知道该上那辆车，请小朋友们帮他们找到他们自己的车。