八上复习题期末检测.doc

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1、八上语文综合测试题一、积累与运用。（18分）1.改正下列句中的错别字，并认真抄写。（2分）国民党企图阻竭我军的道路，但我军英勇善战，锐不可挡。2.给划线字加拼音或根据拼音写汉字。（1分）屏是真够吸引人的，“闲倚画屏”“抱膝（）看屏山”，也够得一些闲滋味，未始不能起一点文化休qì()的作用。3.解释加点词的意思。（2分）（1）我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。（）（2）到处呈现一片衰草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。（）4。仿写句子。下面句子用了比喻的修辞手法，生动形象，请你也用比喻描写某种花草。（2分）在那

2、里，鲜嫩的芦花，一片展开的紫色的丝绒，正在迎风飘撒。5．请用一句话概括下面这段文字的主要内容。（2分，不超过20字）昨日，襄阳市第六次人口普查领导小组办公室、市统计局联合召开新闻发布会，公布全市第六次口普查主要数据：截至2010年11月1日零时，全市常住人口为5500307人；其中枣阳市常住人口最多，达到1004741人；鱼梁洲常住人口最少，不足1．3万人。据全省第六次全国人口普查主要数据公报显示，襄阳常住人口数量位于全省第四，仅次于武汉、黄冈、荆州。6.默写诗文。（7分，第五题1分，其他每空1分）（1），波撼岳阳城。（2）

3、僵卧孤村不自哀，。（3）《渡荆门送别》中描写舟过荆门时所见景色的句子是，。（4）《使至塞上》中既言事，又写景，更在叙事写景中传达出幽微难言的内心情感的句子是，。（5）描写桃花源人安居乐业、和平幸福生活的句子是，。7.《骆驼祥子》讲述的是一个普通人力车夫的故事。主人公祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。他的希望一次又一次破灭，经历了之后，他与命运抗争最终以惨败告终。老舍在这篇作品里无情地批判了这个社会——。（2分）二、口语交际与综合性学习。（8分）8.假如你是篮球队的队长，你的好友小亮多次让你推荐他加入球队，而他的球技确实不

4、佳，当他再次向你提出要求时，你将如何应对？。9.班级开展“莲文化的魅力”综合性学习，请你完成以下任务。（1）为活动拟写主题语。（2）根据示例，再写两种活动形式。示例：品尝莲的美味（3）这次活动中你一定积累了不少有关莲的诗文，请写两句。三、阅读与赏析。（34分）（一）阅读《登岳阳楼》，完成下题。（2分）洞庭之东江水西，帘旌不动夕阳迟。登临吴蜀横分地，徙倚湖山欲暮时。万里来游还望远，三年多难更凭危。白头吊古风霜里，老木沧波无限悲。10.这首诗通过写登岳阳楼观感抒发了诗人辗转江湘、之苦，国家瓯缺，中原动荡之忧，以及老大伤悲的。（二

5、）对比阅读。（10分）《陋室铭》山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭静直，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣

6、。11.解释下列划线词语的含义。惟吾德馨（）谈笑有鸿儒（）可远观而不可亵玩焉（）宜乎众矣（）12.选择下列划线词意思相同的一项（）A何陋之有水陆草木之花B有仙则名不能名其一处也C濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉D陶后鲜有闻芳草鲜美13.用现代汉语翻译下面的句子。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。14.这两篇短文都运用了（）的写法。《陋室铭》借陋室表现了作者（）的节操和（）的情趣；《爱莲说》借莲表达了作者（）的生活态度。15.这两篇短文都包含有作者不慕名利、洁身自好的生活态度，你认为这种思想的现实

7、意义是什么？（三）阅读《苏州园林》节选做题。（10分） 设计者和匠师们因地制宜，自出心裁，修建成功的园林当然各各不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点，似乎设计者和匠师们一致追求的是：务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的，他们讲究亭台轩榭的布局，讲究假山池沼的配合，讲究花草树木的映衬，讲究近景远景的层次。总之，一切都要为构成完美的图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔。他们惟愿游览者得到“如在画图中”的美感，而他们的成绩实现了他们的愿望，游览者来到园里，没有一个不心里想着口头说着“如在画图

8、中”的。     我国的建筑，从古代的宫殿到近代的一般住房，绝大部分是对称的，左边怎么样，右边也怎么样。苏州园林可绝不讲究对称，好像故意避免似的。东边有了一个亭子或者一道回廊，西边决不会来一个同样的亭子或者一道同样的回廊。这是为什么?我想，用图画来比方，对称的建筑是图案画，不是美术画，而园