青岛小学科学六上《7铁生锈》word教案 (2).doc

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1、铁生锈教学目标认识目标：1.知道金属有生锈的现象；2.以铁生锈为例，说出金属生锈的原因；3.说出一些防止金属生锈的方法.技能目标：培养用实验方法研究金属生锈的原因.情感目标：激发爱护金属制品的思想情感.教学重难点：重点：防止金属生锈的方法.难点：金属生锈的原因.教学准备：锈铁块、铜绿以及一些不锈钢制品，课前一星期布置学生预做铁钉生锈的实验.教学过程1.许多金属都会生锈.（1）在我们身边有哪些金属生锈的现象？（2）会生锈的这些东西是什么材料做的？归纳：铁生锈这锈叫做铁锈.（3）还有什么金属会生锈？通过观察铜上面绿色的物质，得出“铜绿”是铜生锈形成.（4）那么，铝、铅等金属会不

2、会生锈呢？归纳：许多金属都会生锈.2.金属为什么会生锈？（1）出示生锈的铁钉，问：铁钉上出现了什么现象？为什么会生锈？（学生讨论）（2）教师归纳小结得出：锈是金属在空气中发生氧化作用的结果.（3）学生观察自己面前的潮湿试管中的铁钉和比较干燥试管中的铁钉，两个铁钉有什么区别？（4）说明了什么呢？（5）日常生活中什么金属最容易生锈？铁锈有什么特点？3.怎样防止金属生锈？（1）怎样才能防止生锈呢？（2）学生讨论后，教师小结.金属放在干燥的环境中；金属的外面加一层保护层；金属与空气隔绝；在一种金属中加入另处一些金属制成不易生锈的合金.（3）出示一些用合金作的制品让学生观察.4.布置

3、作业