美术领域：花儿朵朵（剪纸）.doc

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1、昌吉市第七小学幼儿园教师教案班级：大（2）班领域名称美术活动内容花儿朵朵（剪纸）活动时间2014.8.22授课教师陶婷婷活动目标1、通过观察、比较，讨论等感受累加剪纸的特点，体验成功的快乐。2、初步尝试运用折剪、画轮廓、累加粘贴的方法创作“花儿朵朵”。3、能在创作的过程中合理地使用各种工具、材料。重难点重点：了解剪纸，初步尝试运用折剪、画轮廓、累加粘贴的方法创作。难点：能在创作的过程中合理地使用各种工具、材料。活动准备1、各色文武蜡光纸、糨糊、剪刀、。2、累加剪纸作品“蝴蝶”一幅。3、背景音乐，“三只蝴蝶”背景图。活动过程设计意图教师活动幼儿活动一、开始部分欣赏剪纸作品《蝴蝶》，感知

2、累加剪纸的特点。并知道剪纸是我国民间的一种艺术。幼儿欣赏作品欣赏、了解我国民间艺术作品，激发幼儿活动的兴趣。二、基本部分1、大胆尝试用累加剪纸的方法创作“花儿朵朵”。幼儿尝试着做一做，同时探索和研究剪纸的特点。初步尝试运用折剪、画轮廓、累加粘贴的方法创作“花儿朵朵”。2、共同讨论制作方法。（1）教师出示《三只蝴蝶》背景画。（2）师生讨论操作过程。幼儿讨论并操作，操作中掌握教学重难点培养幼儿的观察能力和模仿能力。3、幼儿制作。教师观察幼儿的操作情况，鼓励幼儿运用剪四幼儿运用剪四瓣花、窗花的经验折剪出一层层的花瓣。培养幼儿的表现力、创造力、思维力和动手操作的能力活动过程设计意图教师活动幼

3、儿活动瓣花、窗花的经验折剪出一层层的花瓣。三、结束部分师生共同布置作品并欣赏，体验成功的喜悦。幼儿将自己的剪纸花花朵布置在《三只蝴蝶》的背景图上，师生共同欣赏。利用自己的作品布置喜悦的场景。进一步提高幼儿的审美能力，充分体验成功的快乐。活动评析或反思