语文人教版四年级下册导学稿.doc

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1、《生命生命》导学稿　　　　【我们要完成】　　　1、正确读写本课生字词。　　　2、正确、流利、有感情地朗读课文，积累好词佳句。　　　3、感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，正确看待自己生命的价值。　　【一句话说课文】　　　课文讲述了_____________、______________、_____________三个事例，通过这三个事例充分向我们展示了生命的意义：____________________________________________________________。　　【讨论吧】　　　1、在预习的基础上，小组成员相互监督

2、检查字词过关。　　　2、你知道“生命是什么”了吗？　　　3、课文中讲述的三个事例，你最喜欢哪个事例？说说你的理由。　　【我的感受】　　　1、读了本课后，你想跟大家说些什么啊？　　　2、想一想，生活中你做到“珍惜自己的生命”了吗？　　【我们的课外书】　　　“读读想想”里[美]爱尔斯金的《做时间的主人》，123页。　　【试一试】我是______________谢谢你的评价！___________　　　1、看拼音写词语：　　　　　　yùwàng　　　zhuózhuàng　　　chénwěn　　　　　（　　　　）　（　　　　　　）　（　　　　）　　　　　　zhènh

3、àn　　　　duǎnzàn　　　　zhēnxī　　　　　（　　　　）　（　　　　　　）　（　　　　）　　　2、给加点的字选择正确的读音：　　　　　听诊（zhěnzhēn）器　　糟蹋（tātà）　　　　　动弹（tándàn）　　　　外壳（kéqiào）　　　3、按课文原意填空：　　　　　虽然生命_________，但是，我们却可以让_________的生命体现出_________的价值。于是，我下定决心，一定要__________生命，决不让它白白流失，使自己活得更加________________。　　【看我自己的】　　　1、搜集与生命相关的精美语段。　　　

4、2、仿照这篇文章列举事例的写法自己写一篇小练笔，主题可以为诚信、善良、时间等等。