吸烟酗酒危害大_教案1.doc

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1、吸烟酗酒危害大【教学目标】向学生们展示日常生活中他们经常见到的现象，以学生的生活感受，通过鉴别和参与评说，来深入地了解和认识吸烟、酗酒的危害。【教学重难点】探讨“吸烟有男子汉风度”、“烟酒不分家”等社会观点，从而抵制不良观点。【教学过程】（一）活动1：导入——情景再现。在现实生活中，吸烟是一种常见的社会现象，是相当一部分人的生活方式。我们经常见到有些人在家里、户外、私人空间、公共场所，不分时间、地点，“吞云吐雾”、“怡然自得”，全然不顾别人的感受。对于吸烟，他们有着各种各样的理由和借口。对于他们的一些说法，你觉得对吗？（二）活动2：

2、活动——谈论评说。活动一：探讨“吸烟有男子汉风度”。阅读教材图文。思考：这种说法真有理吗？（三）活动3：讲授——事例。1．引导学生讨论“男子汉应有的风度”——绅士、勇敢、自信……，让学生从正面认识真正的男子汉风度。（举例说明。）（四）活动4：讲授——事例。1．男子汉应有的风度——勇敢、正义：不做损人利己的应聘者；2．男子汉应有的风度——励志：努力实现梦想，通过学习改变命运的甘相伟；3．男子汉应有的风度——诚信：韩信、宋庆龄的小事、《卖火柴的小男孩》；4．男子汉应有的风度——绅士风度的基本要求；3/35．男子汉应有的风度——自信、坚持

3、十年如一日的林清玄。（五）活动5：活动——结论。1．中学生吸烟的心理原因、现象、危害。结论：通过引导学生辨析，得出“吸烟并不是真正的男子汉风度”。因为这种风度不仅形象不好，而且会对他人造成危害。读《法官妈妈的话》，说说你的体会。（六）活动6：导入——第二部分。活动二：探讨“烟酒不分家”。阅读教材右上图文。思考：酗酒的危害。（七）活动7：活动——谈论交流。思考鉴别、评说：拉近人与人之间距离的方式有很多，你是怎样想和别人成为朋友的？1．回忆：小时候，通过家长的介绍认识新伙伴；上学后，认识本班新同学。再往后，随着年龄的增加……（举例说明。

4、）2．“社会上说‘见面一支烟有利于交友’。递上一支烟，就能拉近人之间的距离吗？”回顾：有吸烟历史的同学，回想一下自己的第一支烟是在什么情况下开始的？第二支呢？第三支呢？递上一支烟，不仅会引诱对方吸烟，对对方造成伤害，而且会对周围的不吸烟的人造成伤害，因此这种说法错误。我们要从小抵制、远离这样的生活方式。3．讨论：亲人之间对吸烟的看法？（八）活动8：讲授——行动。1．为了保护大家的健康，全国乃至全世界禁止吸烟和酗酒，为什么公共场合禁止吸烟？2．认识禁止吸烟的标志。3．国家对未成年的关爱体现在哪些方面？3/34．了解无烟日，以及这项活动

5、的意义。讨论交流以上问题，回答。5．给酗酒者、吸烟者写警示语，做警示牌。6．怎样帮助亲人戒烟？3/3