我研究的微生物_教案1.doc

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1、我研究的微生物【教学目标】1．梳理自己研究过的微生物，整理最有意义的结论或发现。2．把自己最满意的研究结论或发现定成格式规范的科学小论文。3．比较谁的研究论文既规范又全面地表达了自己的研究成果。【教学重难点】整理在研究微生物的过程中得出的最有意义的研究结论或新发现，写成科学小论文。【教学准备】多媒体课件等。【教学过程】（一）整理研究资料1．在这个单元的学习中，我们已经研究了有益的微生物、有害的微生物，请大家把你认为最有意义的结论或新的发现整理出来。2．学生整理自己的发现和结论。（二）撰写科学小论文1．

2、经过整理，大家有了这么多的发现和结论，你们想让更多人知道吗？让我们把自己最满意的研究结论或新发现写成科学小论文展示给大家吧！2．提问：怎样写科学小论文。3．课件出示“怎样写科学小论文”指导学生掌握科学论文的结构。（三）交流与总结将你完成的科学小论文展示出来让大家评论。看谁的小论文写得好。【教学反思】本节教学最为重要的是指导学生掌握科学论文的结构。再就是对材料的取舍，把有用的、能证明结论或最新的发现的材料写进论文里。在展示论文时主要对内容和格式两方面提出更高要求，这也是表达与交流的一个重要方面。找出不足

3、，才能修正错误，不断进步。1/1