去超市购物_教案1.docx

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1、去超市购物【教学目标】1．初步了解在超市及其它商店购物的有关知识；2．学会文明购物和明白消费，初步懂得在消费时维护自己的权益。【教学重点】学习文明购物和明白消费。【教学准备】1．小调查：日常生活中去超市购物的原因。2．小问号：去超市购物，你遇到过哪些问题？【教学过程】【第一课时】活动一、谈话导入，走近“超市”。教师活动：1．启发谈话：双休日有没有跟爸爸妈妈一起去买东西？去哪里买？2．（出示附近超市的图片若干张）请学生说说会到超市做什么以及购物的感受。3．揭示课题学生活动：1．谈话交流2．说说会到

2、超市做什么以及购物的感受。活动二、学学丁丁的故事，感受超市购物的便捷。教师活动：1．请学生听听丁丁的故事，思考：超市购物的好处是什么？2．组织学生联系自己的亲身体验讨论：超市购物的优点。（辅助出示敞开式货架图片）3．结合讨论，师生把超市的优点编成儿歌。学生活动：1．听故事并思考。2．小组讨论：超市购物的优点。3/3儿歌参考：超市购物真方便货价敞开任你选品种繁多样样有服务快捷又周全活动三、情境模拟，超市购物我能行。教师活动：1．创设超市的一角实物情景。2．组织学生进入模拟超市购物。3．组织小组讨论

3、：我的超市购物心得。4．组织全班交流。学生活动：1．进入模拟超市购物。2．小组讨论：我的超市购物心得。活动四、辨析讨论，学会文明购物。教师活动：出示课文丁丁购物的若干情景，请学生讨论辨析，帮助他正确购物。学生活动：1．小组讨论辨析，帮助他正确购物。2．与老师共同归纳小结教师小结：文明购物：上超市要先寄包未付钱不能品尝或拆包装袋根据货架提示正确选购【第二课时】活动一、明白消费知多少教师活动：1．简要回顾上节课的内容2．（出示315消费者权益保护委员会标志）师与学生讨论315消费者协会保护消费者利益

4、的情况。3/33．师：作为一名消费者，我们应该有明白消费的权利。4．组织学生结合书本聪明豆的内容讨论如何做到明白消费。5．小结明白消费的注意点。学生活动：1．讨论315消费者协会保护消费者利益的情况。2．讨论如何做到明白消费。活动二、教你一招：学会保护自己的消费权益教师活动：1．师：当你买到假货时，你又能怎么办？（组织讨论）2．交流小结：发现商品质量可以凭发票向商场交涉退换、拨打投诉电话12315向消费者权益保护委员会投诉……学生活动：讨论：买到假货时，你能怎么办？活动三、探究角：学做精明的消费

5、者教师活动：1．出示（面包房打折通知）请学生阅读并提问：为什么店家要这么做？2．组织交流：你会怎样做一个精明的消费者。学生活动：小组讨论、全班交流活动四、拓展：在其它商店购物的有关知识教师活动：1．组织学生看52页组图，并讨论他们与超市有哪些相同点和不同点？2．利用双休日去超市购物的机会，了解超市里的商品是哪些地方生产的，体会上海与全国各与世界各国的联系。学生活动：讨论与交流3/3