地球仪上看世界.docx

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1、地球仪上看世界【教学目标】1．知识：（1）认识地球仪和世界地图，掌握观察地球仪和读图的方法。（2）知道地球上的七大洲和四大洋和五个气候带，体会世界地貌的多姿多彩。（3）知道世界上最大和最小的国家，懂得国家不分大小，一律平等。2．能力：（1）初步认识澳大利亚的概况。（2）能够根据所学知识，提高社会生活能力。3．情感、态度与价值观：（1）激发热爱地球的情感和探索地球奥秘的兴趣。（2）感受世界地貌的多姿多彩。【教学重点】（1）能够理解本课出现的重点概念名词。（2）认识地球仪，知道地球上有七大洲和四大洋，体会世界地貌的多姿多彩。【教学难点】（1）在学习课文内容的基础之上，把课文内容和自己的实际生活

2、进行结合，拓展和延伸。（2）懂得国家不分大小，一律平等。【教学准备】1．教师准备：制作相关课件，准备图片素材/视频，教学道具。2．学生准备：课本。【教学过程】活动一：我们的地球。1．播放课件：认识地球仪。2．引导学生结合情境，根据课前调查，交流研讨：（1）结合我们的生活体验，想想地球仪的作用是什么？2/2（2）学生根据自己的实际生活体验，针对以上问题，进行小组讨论，并把自己讨论出的重点，记在自己的本子上。（3）教师请班上几位同学，进行发言。走入主题。1．教师带领学生一起，阅读课文内容。2．教师帮助学生，在阅读课文内容的过程中，解释重要的词汇。活动二：世界七大洲和四大洋。1．播放动画：世界地

3、球仪。（1）引导学生结合课本内容进行讨论：地球仪上蓝色部分是什么？（2）教师把学生分成若干组，给出相应的时间，针对书本的内容进行讨论。（3）教师引导学生发言。每组派代表，对书本内容的讨论结果进行分享。（4）教师把学生的发言，记录在黑板上。2．再仔细看看地球仪，你还发现了什么？（1）引导学生根据书本内容，和自己的实际生活场景进行延伸。（2）学生根据自己的生活场景，进行设计。3．自我总结。（1）教师引导学生对今天所学的知识，进行总结。（2）教师请班上的几位同学，用简单的几句话，概括今天自己所学的内容。【作业布置】1．阅读本课内容。2．把自己今天所学的知识和父母，朋友进行分享。【板书设计】地球仪

4、看世界地貌：多姿多彩七大洲和四大洋国家：一律平等2/2