我有一份责任_教案1.docx

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1、我有一份责任【教学目标】1.情感、态度、价值观:具有一定的家庭责任感,形成热爱生活、关心他人、尊重理解他人的的生活态度。懂得尽自己的力量,把自己的事情办好,也是承担家庭责任的表现。2.能力:能用适合自己的方法,学习做家庭的调解员,为父母分忧解难。3.知识:了解父母的难处和忧愁,知道父母也有自己的苦恼和困难。尽力为父母分忧。【教学重点】知道自己是家庭的一个成员,对家庭也有一份责任,知道每个家庭成员的努力,都有益于家庭的和睦。【教学难点】在家庭生活中,当家庭成员之间出现矛盾时,尽力做一些化解工作。【教学准备】1.教师准备:了解学生的家庭实际情况,指导学生做好课前调查。2.学生准备

2、:采访父母,了解他们在工作、生活中的难处以及父母的感受。观察家庭生活的一些现象,并思考。【教学过程】【课时安排】2课时【第一课时】(一)活动一:我说我家。1.师:有了泥土,嫩芽才会长大,有了阳光,春芽才会开花,我们每个人的成长都离不开我们的家。父母对我们的爱,是一种血浓于水的亲情,父母给了我们生命,抚养我们长大成人,父母不辞辛苦地操持着家务,还要赶着上班工作,心里却时刻牵挂着我们,这一切的一切5/5我们怎能忘记!(播放歌曲《我爱我家》)2.谁来说说你们家和你们的爸爸、妈妈?让我们大家都来分享你们家的幸福和快乐!学生汇报交流。小结:是呀,大家都有一个幸福的家,有着爱你们的爸爸妈

3、妈,他们无微不至地关心你们,为你们成长操碎了心,我爱我的家!设计意图:播放一首《我爱我家》的歌曲,再配以深情的导语引出我们的家、父母的爱,为下面的活动做好感情铺垫,通过学生各自介绍自己的家和爸爸、妈妈,体会我们有一个幸福的家,我爱我的家。为引出父母的难处,起到了很好的过渡作用,开课就以一个“爱”抓牢学生,使学生全身心融入其中。(二)活动二:家家有本难念的经。1.师:在我们的家中充满欢声笑语的同时,也难免会遇上一些不开心的事,会出现一些不和谐的音符,这种情况在我们每个家中都会发生。同学们,你们想过没有,爸爸妈妈在生活中有着不同的角色,在家里他们既是子女也是父母,既要赡养老人又要

4、照顾小孩,工作和家庭都得顾着,真不容易呀!课前老师让同学们运用你喜欢的方式去了解父母的难处,谁愿意将你们了解到的信息与大家交流交流。2.全班交流汇报,贴哭脸娃娃,学生边汇报,老师边将问题梳理分类。3.师:从同学们的交流汇报中,老师发现你们观察、了解、并体会到父母的难处。还真不少,涉及到方方面面,真是家家有本难念的经呀!交流到这里,你作为爸爸、妈妈的儿子和女儿又有什么新的感受呢?有什么想说的吗?小结:这次调查采访工作大家收获可真不少,家庭中不仅有美好和温馨,也有坎坷和风雨,可爸爸妈妈平时将烦恼和忧愁藏在心底,面对我们永远是一张笑脸,给予我们欢乐和幸福,我们是家庭一份子,有责任帮

5、助父母减轻烦恼和忧虑,让我们的家庭天天充满欢声笑语。设计意图:学生课前运用适合自己的多种方式如观察、采访、交谈……让大家真实的了解到父母来自工作、生活以及各方面的难处。填写设计成哭脸娃娃的信息卡,激发学生参与的欲望,将哭脸娃娃信息卡贴在板书中的家(房子)上,让学生通过活生生的例子和形象有趣的图片体会父母的难处真不少。同时注意引导学生将多而杂的信息进行分类,培养学生搜集资料和整理资料的能力。(三)活动三:金点子发布会。1.师:幸福的家庭是大家共同努力营造的,爸爸妈妈爱我们,我们也爱爸爸妈妈,我们可以采取哪些方法去为父母分忧呢?大家一起开动脑筋,想想金点子,帮助这些同学解决他们家

6、中现实存在的问题,也从中找到适合自己的“金钥匙”!5/52.分组讨论解决:规则:请每组小组长上黑板选择你们小组感兴趣的问题,通过小组讨论自由发言达成一致,动脑想出最有效的解决办法,写在哭脸娃娃卡的反面(笑脸娃娃)。3.全班汇报交流,分小组进行,逐个解决问题,变哭脸娃娃为笑脸娃娃。小结:同学们,今天大家可真动脑筋,想了这么多金点子,不仅帮助同学解决了家中现实存在的烦心事,同时也找到了适合自己家的“金钥匙”,主人翁责任感很令老师欣赏,回家后,你们可以尝试用这些方法去为父母分忧,进一步明确自己的责任,争做家庭“开心果”,让爱永住我们家。让我们以这首儿歌结束我们今天的学习:自己事情自

7、己办,不给父母添麻烦;家务劳动帮着干,多为父母减负担;对待父母有礼貌,早晚起居要问安;批评教育不顶撞,感谢父母要求严;父母恩情重于山,儿女责任勇承担。设计意图:让学生们分小组选取感兴趣的问题,通过小组讨论方式,开动脑筋,借助集体智慧,思考并解决哭脸娃娃上所反映的父母的烦心事,然后全班交流,当堂解决大家反映的问题,找寻出最有效解决问题的办法,并从中找到适合自己家的“金钥匙”。将哭脸娃娃变笑脸娃娃,表明我们尽自己的力量帮助父母减轻忧虑与苦恼,让我们的家庭天天充满欢声笑语。最后以儿歌形式将我们怎么做才是为父母

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